Đề thi thử THPT QG môn Anh trường THPT Chuyên ĐH Vinh - lần 3 - năm 2017
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
|
Question 1: |
A. resistance |
B. essential |
C. instant |
D. informant |
|
Question 2: |
A. mineral |
B. miniature |
C. minor |
D. minimum |
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges
Question 3: Lucy is going to do some shopping. Ann offers to help her. Ann: “ Would you like me to get you a taxi?” Lucy: “ ___________________”
A. That would be delightful. Thanks. B. Well, let’s see.
C. Yes, I see. D. Yes, please if it’s no bother.
Question 4: Jeanne and Mike are talking about Bonnie. Jeanne: “_______ .”
Mike: “ Really? What did he say?”
A. Can you call Bonnie tomorrow?
B. I ran into Bonnie on the way to work.
C. Is Bonnie the one who won the lottery?
D. Bonnie just went to California for a holiday.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 5: Sometimes it takes me about three hours finishing my round.
A. Sometimes B. me C. hours D. finishing
Question 6: The economy of Maine is based to a great extent in its forest, which over 80 percent of its surface area.
A. economy of B. to a C. in its D. percent of
Question 7: Little have people done to alleviate the sea pollution caused by the facories in central Vietnam, haven’t they?
A. have people done B. caused C. in central D. haven’t they
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the question.
Shyness may not seem to be a serious complaint, but for some who suffer from it, it can become unbearable. Even talking to a small group of people you know can seem like an ordeal- it can feel as if you’ve been asked to give a speech on a topic you know very little about to a number of experts. You start to feel hot and shaky, your heart beats faster, your knees feel weak, you begin to stutter and the whole experience seems to last forever.
The fact of the matter is that shyness is something we often recognize in others: “blushing” is one of the more visible signs, for example. Yet we don’t judge someone harshly because of this. But shyness does mean that you are harder to approach, so you become more (14) isolated. As one shy person put it, “It’s like being in a prison, and it’s very hard to break out.”
Experts on the subject have come up with various possible solutions, and one has been singled out as being the key to success- namely, finding an interest in common with the other people. Spending a lot of time on the sidelines watching other people and envying them because they are much more outgoing doesn’t help; remembering that some of those people you most envy are probably shy themselves, does. The secret is how you deal with it. And experts have come up with four things you can do today to help. Firstly, you can start by listening to other people. You will find yourself getting interested in what they’re talking about and asking questions- and before you know it, you’ll be having a conversation.
Secondly, you could try asking neighbors if you can walk their dog. Like children, pets can be excellent icebreakers for conversations with passers-by. Thirdly, try joining a class to learn something like tap-dancing or flamenco, where people are likely to laugh a lot. You’ll feel relaxed, and also you’ll be much too busy concentrating on what you are doing to feel shy. Lastly, try telling yourself that it doesn’t matter if you say or do something silly. Most people make a fool of themselves every so often- and it’s not the end of the world if you do!
Question 8: One of the symptoms of shyness in a stressful situation is____
A. pain in the knees B. an increased heart rate
C. sweating a lot D. excessive talkativeness
Question 9: Why do shy people become more reserved?
A. Other people lack the patience to talk to them.
B. They dread being judged by others
C. Their social unease makes them more difficult to talk to.
D. They see that others are shy too.
Question 10: The word “blushing” in paragraph 2 is closet meaning to _______
A. smiling B. going red C. going green D. sweating
Question 11: What do experts believe is the essential measure to be taken?
A. Discovering shared interests with others.
B. Comparing yourself to other people.
C. Studying others’ behavior in social situations.
D. Finding out what makes other people shy.
Question 12: How can listening to others prove helpful in combating shyness?
A. It’s the first step to getting into conversation.
B. People will see you care about their interest.
C. You develop useful psychological skills.
D. It’s a visible sign of becoming less shy.
Question 13: It’s suggested in the text that a shy person should_____
A. take up social hobby B. learn to laugh more
C. learn to relax D. help other people in the community
Question 14: Shy people should realize that everybody_________
A. says stupid things sometimes B. makes jokes sometimes
C. is self-conscious D. is foolish
Question 15: The major aim of the author of the text is to________
A. offer useful hints on how shy people can help themselves.
B. present recent findings about the nature of shyness.
C. give important advice on how to deal with shy people.
D. raise the reader’s interest in shyness as a social problem.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of pair of sentences in the following questions
Question 16: The company director decided to raise the workers’ wages. He did not want them to leave.
A. The company director decided to raise the workers’ wages in order not to want them to leave.
B. The company director decided to raise the workers’ wages though he wanted them to leave.
C. The company director decided to raise the workers’ wages so that he did not want them to leave.
D. The company director decided to raise the workers’ wages because he did not want them to leave.
Question 17: Tuition fees were increased. There were many objections from students and parents.
A. There were many objections from students and parents, so tuition fees were increased.
B. Tuition fees were increased because there were many objections from students and parents.
C. Tuition fees were increased despite the fact that there were many objections from students and parents.
D. There were many objections from students and parents while so tuition fees were increased.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 18: We had better leave him a note because it is possible they will arrive late.
A. We had better leave him a note in case they may arrive late.
B. We had better leave him a note in case they will arrive late.
C. We had better leave him a note in case they are likely to arrive late.
D. We had better leave him a note in case they arrive late.
Question 19: “It would be a good idea that we should try to get local support for new motorway”, said Joe.
A. Joe suggested that they try to get local support for new motorway.
B. Joe claimed we should try to get local support for new motorway.
C. Joe suggested that they try getting local support for new motorway.
D. Joe wanted to know why they shouldn’t try getting local support for new motorway.
Question 20: The rate of inflation has fallen steadily during recent months.
A. There has been a steady decline of the rate of inflation during recent months.
B. There is a steady decline of the rate of inflation during recent months.
C. There is a steady decline of the rate in inflation during recent months.
D. There has been a steady decline in the rate of inflation during recent months.
Read the following pasage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blnaks.
A book has just been published to help parents to deal with their children's naughty behavior at home. The author, Dr James Bruno, says that the first positive discipline technique is for parents to remain (21)_____ because nervous parents don't get good results. Parents who often (22)____ their temper find that their children stop taking any notice of them. When parents yell at their children to make them (23)____ an order, children often act as if they did not hear them,The second challenge is to know how to correct bad behavior in an effective way. (24)_____ children by preventing them from watching their favorite TV program is not an ideal solution. Nor is telling them off when their friends are present. Dr Bruno believes parents should (25)____ clear rules for children to follow. If children refuse to follow these, they know they will be disciplined
|
Question 21: |
A. quite |
B. calm |
C. still |
D. silent |
|
Question 22: |
A. break |
B. leave |
C. forget |
D. lose |
|
Question 23: |
A. hear |
B. comply |
C. obey |
D. accept |
|
Question 24: |
A. Hurting |
B. Harming |
C. Punishing |
D. Damaging |
|
Question 25: |
A. install |
B. design |
C. draw |
D. establish |
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the question.
Picture a society where learning can happen at any time, in any place and can be completed without ever going to class. This is could be new wave of education and the internet technology now exists to support such a system. The virtual classroom is here. If you are interested in English or Civil Engineering, then head to the University and click yourself a degree. Well, maybe it’s not that easy, but you would be on the right track. The flexibility of studying at your own pace, and the money you save with online courses, are two of the main attractions.
The web is a powerful educational tool. Some feel that virtual classrooms will isolate students from each other, which will result in problems developing interpersonal relationships and that these skills are much more important than computer skills. Should teachers teach kids how to behave in society, how to respect others and how to co-operate, or should kids have already learned this from their parents? No one is saying that social skills aren’t important, however, virtual classrooms are far more than just computer skills. Some strongly believe that education can be taught via the web and social skills can be gained from joining sports teams, summer camps, or just by hanging out! Others argue that this virtual classroom may place pressure on students: to become computer literate or be left behind in life. Is this undue pressure or reality? Maybe being left behind in life is a little dramatic, but the reality is that the computer age is here. Whether you want to pay for your new jeans with your debit card, or check to see if the library has the book you want, you’re going to need some computer skills.
The development of flexible, inquiring minds has rarely been the main concern in the design of educational systems. After all, if you have over thirty inquiring minds and only one teacher, flexibility could be a problem. It seems that developing students’ proper social behavior has always exceeded the concern to develop students’ creativity. Computer technology can make individualized attention a real possibility. At the Institute for the Learning Sciences, systems are being developed to allow people to try out things in simulated worlds. This technology will allow for the individual creative growth in students.
The web will provide amazing opportunities for the education of our society. Anyone with a computer and internet access can peruse effectively unlimited amounts of knowledge and programs, designed to help them learn and understand. The teachers and parents involved with these programs will be given the job of making sure that students lead well-balanced lives that combine Web-education and positive social interaction with their friends and neighbors. Imagine that your recreation room has now become your classroom, and your parents seem to be doing as much homework as you are! So, be prepared as the virtual classroom may find its way to a computer screen near you!
Question 26: What is the author’s overall attitude towards a virtual classroom?
A. He is enthusiastic B. He is indifferent C. He ‘s disapproving D. He is skeptical
Question 27: Why are people attracted to online education?
A. Because it is cheap and flexible B. Because it is unlimited and fast
C. Because it is fashionable and new D. Because it is powerful and easy
Question 28: What do the opponents of online education maintain?
A. Student’s academic performance will suffer
B. The virtual classroom will place a burden on students
C. Students cannot ignore the reality of the computer age
D. The virtual classroom will result in dramatic changes
Question 29: The word “computer literate” in paragraph 2 is closet in meaning to____?
A. computer based B. unable to use computer
C. computerized D. able to use computer
Question 30: What do the advocates of online education maintain?
A. It develops computer skills B. It increase student’s social skills
C. It will boost student’s creativity D. It complements education at home
Question 31: Why does the author mention “over thirty inquiring minds and only one teacher” in paragraph 3?
A. To prove that teachers feel no special concern for developing student’s flexibility
B. To prove that individualized attention is hardly possible in a traditional classroom
C. To prove that inquiring minds have been the main concern of the education system
D. To prove that teachers overestimate that value of student’s social behavior
Question 32: What role are parents supposed to play in the web-based education of society?
A. They will have to control the virtual and real-life activities of their kids.
B. They will have to home assignments together with their kids
C. They will have to help their kids get access to the virtual classroom
D. They will have to balance social activities and learning of their kids
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 33: The change in the upcoming high school communication requires a great deal of _____ and budget.
A. preparing B. prepared C. preparation D. prepare
Question 34: Only three of students in my class are girls, ____________ are all boys.
A. the other B. others C. other student D. the others
Question 35: The guests having checked in our hotel have the _________ pleasant manner I have seen.
A. lessen B. little C. least D. less
Question 36: ____________ the water clear but also prevent the river from overflowing.
A. Not only keep the hippo’s habits B. Not only the hippo’s eating habits keep
C. The hippo’s eating habits not ony keep D. Keep not only the hippo’s eating habits
Question 37: The philosopher _________ theories I am writing went insane before he died.
A. in which B. about whose C. with whom D. for whom
Question 38: Had you _____________ up before the journey, we wouldn’t have lost half an hour looking for a petrol station in an unknown city.
A. remembered fill B. remembered to fill C. remembered filling D. remember filling
Question 39: Rebecca ______ on our conversation to tell us that James had just been rushed into hospital.
A. broke up B. got ahead C. faced up D. cut in
Question 40: Drivers must go to garages to periodically to_____.
A. get their cars to serviced B. their cars be serviced
C. get their cars serviced D. service their cars
Question 41: When you use the Internet, you have so much information at your_________.
A. fingers B. hands C. fingertips D. thumbs
Question 42: I can’t believe that you _______ all the three exercises! You just started five minutes ago.
A. finished B. have been finishing C. are finishing D. have finished
Question 43: Is it a compulsion that the scheme ____ next Friday?
A. carry out B. will carry out C. carried out D. be carried out
Question 44: I saw him talking out something pointed in a ____ box.
A. yellow small plastic B. small yellow plastic
C. small plastic yellow D. plastic small yellow
Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicated the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions.
|
Question 45: |
A. atmosphere |
B. computer |
C. variety |
D. exhausted |
|
Question 46: |
A. campus |
B. mountain |
C. perform |
D. equal |
Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicated the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underline part in each of the following questions.
Question 47: We have to husband our resources to make sure we make it through these hard times
A. spend B. manage C. use up D. marry
Question 48: His physical condition was not an impediment to his career as violinist. He has won a lot prizes.
A. disadvantage B. barrier C. obstacle D. advantage
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in the following question.
Question 49: TV commercials that sell household products have often accused of reinforcing stereotypes of social roles.
A. modifying B. strengthening C. contrasting D. exposing
Question 50: The new cowboy film catches the fancy of the children.
A. satisfies B. attracts C. amuses D. surprises
Đáp án
|
1-B |
2-C |
3-D |
4-B |
5-D |
6-B |
7-D |
8-B |
9-B |
10-B |
|
11-A |
12-A |
13-C |
14-D |
15-A |
16-D |
17-C |
18-C |
19-A |
20-D |
|
21-B |
22-D |
23-C |
24-C |
25-D |
26-A |
27-A |
28-B |
29-D |
30-D |
|
31-B |
32-D |
33-C |
34-D |
35-C |
36-C |
37-B |
38-B |
39-D |
40-C |
|
41-C |
42-D |
43-D |
44-B |
45-A |
46-C |
47-C |
48-D |
49-B |
50-B |
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án B
Resistance /rɪˈzɪstəns/
Essential /ɪˈsenʃl/
Instant /ˈɪnstənt/
Informant /ɪnˈfɔːmənt/
Câu B “t” được phát âm là /ʃ/ còn lại phát âm là /t/
Question 2: Đáp án C
Mineral /ˈmɪnərəl/
Miniature /ˈmɪnətʃə(r)/
Minor /ˈmaɪnə(r)/
Minimum /ˈmɪnɪməm/
Câu C phát âm là /aɪ/ còn lại phát âm là /ɪ/
Question 3: Đáp án D
Lucy định đi mua sắm. Ann đề nghị giúp đỡ cô ấy.Ann: “ Mình đón taxi cho bạn nhé!”
A.Điều đó thật thú vị. Cảm ơn.
B. À, chúng ta cùng chờ xem nhé.
C. Ừm, mình biết rồi.
D. Vâng, làm ơn nếu điều đó không phiền bạn
Question 4: Đáp án B
Jeanne và Mike đang nói về Bonnie.
Jeanne: “ . “
Mike: “ Thật à. Anh ấy đã nói gì?”
A.Ngày mai bạn có thể gọi điện cho Bonnie được không?
B. Mình tình cờ gặp Bonnie trên đường đi làm.
C. Có phải Bonnie là người đã trúng xổ số không?
D. Bonnie vừa mới đến California nghỉ mát.
Question 5: Đáp án D
Kiến thức: It takes sb time to Vo [ mất bao nhiêu thời gian để làm việc gì đó]
Finishing => to finish
Câu này dịch như sau: Thỉnh thoảng tôi mất khoảng 3 giờ để hoàn thành cuộc thị sát.
Question 6: Đáp án B
Cụm từ: based on sth [ dựa trên cái gì đó]
To a => on a
Câu này dịch như sau: Nền kinh tế của Maine dựa trên diện tích rừng lớn, cái mà chiềm hơn 80% diện tích bề mặt của nó.
Question 7: Đáp án D
Kiến thức: Cấu trúc đảo ngữ với Little và câu hỏi đuôi
Little + trợ động từ + S + động từ chính, trợ động từ dạng khẳng định + S? ( vì Little mang nghĩa phủ định: hiếm khi/ chút ít]
Haven’t they => have they
Câu này dịch như sau: Ít khi người ta có hành động làm giảm ô nhiễm biển gây ra bởi các nhà my ở trung tâm Việt Nam, phải không?
Question 8: Đáp án B
Một trong những triệu chứng của sự nhút nhát trong một tình huống căng thẳng là
A.đau đầu gối
B. tăng nhịp tim
C. ra mồ hôi nhiều
D. nói quá nhiều
Dẫn chứng: You start to feel hot and shaky, your heart beats faster, your knees feel weak, you begin to stutter and the whole experience seems to last forever
Question 9: Đáp án B
Tại sao những người nhút nhát trở nên bảo thủ/ dè dặt hơn?
A.Những người thiếu kiên nhẫn để nói chuyện với họ.
B. Họ sợ bị người khác phán xét.
C. Những rào cản xã hội làm họ khó trò chuyện
D. Họ thấy rằng người khác cũng nhút nhát.
Dẫn chứng: Yet we don’t judge someone harshly because of this. But shyness does mean that you are harder to approach, so you become more isolated. As one shy person put it, “It’s like being in a prison, and it’s very hard to break out.”
Question 10: Đáp án B
Từ “ blushing” [ đỏ mặt] ở đoạn 2 gần nghĩa với
A.mỉm cười
B. trở nên đỏ ửng
C. trở nên xanh
D. ra mồ hôi
=>blushing = going red
Question 11: Đáp án A
Điều mà các chuyên gia tin rằng là phương pháp chữa trị quan trọng cần thực hiện
A.Khám phá những sở thích chung với người khác
B. So sánh chính bản thân bạn với người khác
C. Nghiên cứu cách cư xử của người khác trong các tình huống xã hội
D. Tìm ra điều gì làm cho người khác nhút nhát.
Dẫn chứng: Experts on the subject have come up with various possible solutions, and one has been singled out as being the key to success- namely, finding an interest in common with the other people.
Question 12: Đáp án A
Việc lắng nghe người khác nói chứng tỏ rất có ích trong việc vượt qua sự nhút nhát như thế nào?
A.Nó là bước đầu tiên để bắt đầu cuộc đối thoại
B. Mọi người sẽ thấy bạn quan tâm đến sở thích của họ như thế nào.
C. Bạn phát triển những kỹ năng tâm lý có ích.
D. Nó là một dấu hiệu dễ thấy của việc trở nên ít nhút nhát hơn.
Dẫn chứng: Firstly, you can start by listening to other people. You will find yourself getting interested in what they’re talking about and asking questions- and before you know it, you’ll be having a conversation.
Question 13: Đáp án C
Bài đọc gợi ý rằng một người nhút nhát nên
A.bắt đầu một sở thích xã hội.
B. học cách cười nhiều hơn
C. học cách thư giãn
D. giúp đỡ người khác trong cộng đồng
Dẫn chứng: Thirdly, try joining a class to learn something like tap-dancing or flamenco, where people are likely to laugh a lot. You’ll feel relaxed, and also you’ll be much too busy concentrating on what you are doing to feel shy
Question 14: Đáp án D
Những người nhút nhát nên nhận ra rằng mọi người
A.thỉnh thoảng nói những điều ngốc nghếch
B. thỉnh thoảng tạo nên những câu chuyện cười
C. tự ý thức
D. ngốc nghếch
Dẫn chứng: Lastly, try telling yourself that it doesn’t matter if you say or do something silly. Most people make a fool of themselves every so often- and it’s not the end of the world if you do!
Question 15: Đáp án A
Mục đích chính của tác giả bài viết này là
A.đưa ra những gợi ý bổ ích về cách mà những người nhút nhát cáo thể tự giúp bản thân họ.
B. trình bày phát hiện gần đây về bản chất của sự nhút nhát
C. đưa ra lời khuyên quan trọng về cách đối phó vơi người nhút nhát
D. nâng cao sự quan tâm của con người về chứng nhút nhát như là một vấn đề xã hội.
Question 16: Đáp án D
Giám đốc công ty quyết định tăng lương cho nhân viên. Ông không muốn họ nghỉ việc.
Cấu trúc chỉ mục đích: in order to + Vo [ để mà] không được dùng lại động từ “ want”
So that S + V [ để mà] trong câu cũng không dùng lại động từ “ want”=>loại A và C
B. Giám đốc công ty quyết định tăng lương cho nhân viên mặc dù ông muốn họ nghỉ việc. => sai nghĩa
C. Giám đốc công ty quyết định tăng lương cho nhân bởi vì ông không muốn họ nghỉ việc.
Question 17: Đáp án C
Học phí tăng. Có nhiều sự hản đối từ phụ huynh và học sinh.
A.Có nhiều sự phản đối từ phụ huynh và học sinh, vì vậy học phí tăng. => sai nghĩa
B. Học phí tăng bởi vì có nhiều sự phản đối từ phụ huynh và học sinh. => sai nghĩa.
C. Học phí tăng mặc dù có nhiều sự phản đối từ phụ huynh và học sinh.
D. Có nhiều sự phản đối từ phụ huynh và học sinh trong khi học phí tăng. => sai nghĩa
Question 18: Đáp án C
Chúng ta để lại cho anh ấy lời nhắn bởi vì có thể họ sẽ đến muộn.
A.Chúng ta nên để lại cho anh ấy lời nhắn trong trường hợp họ có thể đến muộn. Không dùng “ may” trong trường hợp này vì “may” chỉ sự cho phép, không chỉ khả năng xảy ra.
B. Sau in case không dùng thì tương lai đơn
C. Chúng ta nên để lại cho anh ấy lời nhắn phòng khi họ có thể đến muộn.
It is possibly they will = they are likely to Vo: có thể sẽ
D.Chúng ta nên để lại cho anh ấy lời nhắn trong trường hợp họ đến muộn. Câu này diễn tả ý khẳng địn chắc chắn họ đến muộn => loại
Question 19: Đáp án A
Joe nói : “ Thật là ý kiến hay rằng chúng ta nên cố gắng nhờ sự hỗ trợ từ địa phương cho đường cao tốc mới.”
Cấu trúc: S1 suggest that + S2 + ( should) Vo [ đề nghị ai đó nên làm gì ]
A.Joe đề nghị rằng họ nên cố gắng nhờ sự hỗ trợ từ địa phương cho đường cao tốc mới.
B. Joe khẳng định rằng chúng ta nên nhờ sự hỗ trợ từ địa phương cho đường cao tốc mới.=>sai nghĩa
C. Câu C loại vì đề bài cho try + to Vo [ cố gắng] không dùng try + Ving [ thử]
D. Joe muốn biết tại sao họ không nên thử nhờ sự hỗ trợ từ địa phương cho đường cao tốc mới.=> sai nghĩa
Question 20: Đáp án D
Tỉ lệ lạm phát đã giảm đáng kể trong những tháng qua.
A.câu A loại vì decline in không dùng decline of
Câu B và C loại vì sai thì, đề bài cho thì hiện tại đơn và trong câu có recent months.
D. Có sự giảm đáng kể tỉ lệ lạm phát trong những tháng qua.
Question 21: Đáp án B
Quiet: yên tĩnh
Calm: bình tĩnh
Still: tĩnh lặng
Silent: im lặng
A book has just been published to help parents to deal with their children's naughty behavior at home. The author, Dr James Bruno, says that the first positive discipline technique is for parents to remain (23)_____ because nervous parents don't get good results.
[ Một quyển sách vừa được xuất bản để giúp bố mẹ đối phó với sự nghịch ngợm của con họ tại nhà. Tác giả, tiến sĩ James Bruno, nói rằng phương pháp tích cực đầu tiên là để bố mẹ giữ bình tính bởi vì những b mẹ lo lắng không mang lịa kết quả tốt đẹp.]
Question 22: Đáp án D
Cụm từ: lose temper [ dễ nổi cáu]
Parents who often (24)____ their temper find that their children stop taking any notice of them.
[ Những bố mẹ người mà thường dễ nổi cáu cảm thấy rằng con của họ ngừng nói và chú ý đến họ.]
Question 23: Đáp án C
Hear: nghe
Comply with: tuân thủ
Obey: vâng lời
Accept: chấp nhận
When parents yell at their children to make them (25)____ an order, children often act as if they did not hear them.
[ Khi bố mẹ la mắng con họ để bắt chùng nghe lời một mệnh lệnh, trẻ con hành xử như thế chúng không nghe bố mẹ.]
Question 24: Đáp án C
Hunting: săn bắt
Harming: gây hại
Punishing: trừng phạt
Damaging: phá hủy
The second challenge is to know how to correct bad behavior in an effective way. (26)_____ children by preventing them from watching their favorite TV program is not an ideal solution. Nor is telling them off when their friends are present.
[ Thách thức thứ hai là biết cách sửa sai những hành vi ứng xử xấu một cách hiệu quả. Trừng phạt chúng bằng cách ngăn cản chúng xem chương trình TV yêu thích không phải là một giải pháp tốt. Hoặc cũng không bảo chúng tắt khi bố mẹ có mặt ở đó.]
Question 25: Đáp án D
Install: lắp đặt
Design: thiết kế
Draw: vẽ
Establish: hính thành/ thành lập
Dr Bruno believes parents should (27)____ clear rules for children to follow. If children refuse to follow these, they know they will be disciplined.
[ Tiến sĩ Bruno tin rằng bố mẹ nên hình thành những quy định rõ ráng cho con họ làm theo. Nếu con họ từ chối làm theo những quy tắc này, chúng biết chúng sẽ bị phạt.]
Question 26: Đáp án A
Thái độ chung của tác giả hướng đến lớp học ảo là gì?
A.Ông ấy thích thú/ phấn khích
B. Ông ấy thờ ơ/ bàng quan
C. Ông ấy không tán thành
D. Ông ấy nghi ngờ
Question 27: Đáp án A
Tại sao con người bị hấp dẫn với giáo dục trực tuyến?
A.Vì nó rẻ và linh động
B. Vì nó không giới hạn và nhanh
C. Ví nó thời thượng và mới
D. Vì nó mạnh và dễ dàng
Dẫn chứng: The flexibility of studying at your own pace, and the money you save with online courses, are two of the main attractions.
Question 28: Đáp án B
Những người phản đối giáo dục trực tuyến giữ ý kiến rằng
A.Học lực của học sinh sẽ kém
B. Lớp học ảo sẽ đặt gánh nặng lên học sinh.
C. Học sinh không thể phớt lờ tính thực tế của thời đại máy tính.
D. Lớp học ảo sẽ dẫn đến những sự thay đổi đáng kể.
Dẫn chứng: Others argue that this virtual classroom may place pressure on students: to become computer literate or be left behind in life. Is this undue pressure or reality? Maybe being left behind in life is a little dramatic, but the reality is that the computer age is here.
Question 29: Đáp án D
Từ “ computer literate” [ người biết dùng máy tính] gần nghĩa nhất với
A.dựa trên máy tính
B. không thể sử dụng máy tính
C. máy tính hóa
D. có khả năng dùng máy tính
Question 30: Đáp án D
Những người ủng hộ giáo dục trực tuyến giữ ý kiến rằng
A.Nó phát triển kỹ năng máy tính
B. Nó tăng các khả năng xã hội của học sinh
C. Nó sẽ không làm tăng khả năng sáng tạo của học sinh
D. Nó củng cố giáo dục tại nhà.
Dẫn chứng: Imagine that your recreation room has now become your classroom, and your parents seem to be doing as much homework as you are! So, be prepared as the virtual classroom may find its way to a computer screen near you!
Question 31: Đáp án B
Tại sao tác giả đề cập đến “ hơn 30 tinh thần đòi hỏi cao và chỉ một giáo viên” ở đoạn 3?
A.Để chứng minh rằng giáo viên không có quan tâm đặc biệt đến sự phát triển tính linh hoạt của học sinh.
B. Để chứng minh rằng sự chú ý của từng cá nhân khó có thể được đáp ứng trong lớp học truyền thống.
C. Để chứng minh rằng những tinh thần đòi hỏi cao là sự quan tâm lớn của hệ thống giáo dục.
D. Để chứng minh rằng giáo viên đánh giá quá cao giá trị cách ứng xử xã hội của học sinh.
Dẫn chứng: After all, if you have over thirty inquiring minds and only one teacher, flexibility could be a problem.
Question 32: Đáp án D
Các bố mẹ được cho rằng đóng vai trò gì trong giáo dục trực tuyến của xã hội?
A.Họ sẽ phải kiểm soát các hoạt động ảo và thực của con họ.
B. Họ sẽ phải cùng làm bài tập với con của họ.
C. Họ sẽ phải giúp con họ truy cập lớp học ảo.
D. Họ sẽ phải cân bằng các hoạt động xã hội và học tập cùng con họ.
Dẫn chứng: The teachers and parents involved with these programs will be given the job of making sure that students lead well-balanced lives that combine Web-education and positive social interaction with their friends and neighbors.
Question 33: Đáp án C
Kiến thức: Giới từ + danh từ; sau “and” là danh từ thì trước “and” cũng phải là danh từ =>preparation
Câu này dịch như sau: Sự thay đổi trong giao tiếp trung học sắp tới yêu cầu nhiều sự chuẩn bị và ngân sách.
Question 34: Đáp án D
Kiến thức: dùng the other thay thế cho danh từ số ít, đã xác định
Others: thay thế cho danh từ số nhiều chưa xác định
Other + danh từ số nhiều = others
The others: thay thế cho danh từ số nhiều, xác định
Câu này dịch như sau: Chỉ có 3 học sinh trong lớp là nữ, còn lại đều là nam. Còn lại ở đây hiểu là số học sinh còn lại trong lớp học => the others
Question 35: Đáp án C
Kiến thức: so sánh nhất
The + so sánh nhất + thì hiện tại hoàn thành
Lessen (v): làm ít đi
Little: chút ít => so sánh hơn less => so sánh nhất the least
Câu này dịch như sau: Những người khách đã làm thủ tục vào khách sạn có cách ứng xử ít dễ chịu nhát mà tôi từng thấy.
Question 36: Đáp án C
Cấu trúc: not only...but also...
Not only + trợ động từ + S + động từ chính but also + S + V
S + not only + V1 but also + V2
Cấu A, B và D đều không đảo ngữ => loại
=>Chọn C
Câu này dịch như sau: Thói quen ăn uống của con hà mã không những giữ cho nước sạch và còn ngăn cản nước tràn ra ngoài.
Question 37: Đáp án B
Kiến thức mệnh đề quan hệ
đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người [ philosopher: nhà triết học] => loại A
sau đại từ là danh từ => dùng whose + danh từ [ đại từ sở hữu]
write about: viết về cái gì/ ai
Câu này dịch như sau: Nhà triết học mà các lý thuyết của ông tôi đang viết về đã hóa điên trước khi mất.
Question 38: Đáp án B
Kiến thức: câu điều kiện loại 3
If S + had Ved/ V3 = Had S + Ved/ V3, S + would have Ved=>loại D
Remember + to Vo: nhớ việc cần làm nhưng chưa làm
Remember + Ving: nhớ lại việc đã làm
Câu này dịch như sau: Nếu bạn nhớ đổ xăng trước khi khởi hành, chúng ta sẽ không mất nửa giờ tìm kiếm trạm xăng trong một thành phố xa lạ này.
Question 39: Đáp án D
Kiến thức: Cụm động từ
Break up: chia tay
Get ahead: tiến triển
Face up: đối phó/xử lý
Cut in on: xen ngang vào [ cuộc đối thoại]
Câu này dịch như sau: Rebecca chen ngang vào cuộc trò chuyện giữa chúng tôi để báo với chúng tôi rằng James vừa mới được đưa vào viện
Question 40: Đáp án C
Cấu trúc truyền khiến/ nhờ ai đó làm gì
Get + tân ngữ chỉ người + to Vo
Get + tân ngữ chỉ vật + Ved/ V3
Câu này dịch như sau: Các tài xế phải mang xe đến ga-ra để xe được chăm sóc định kỳ.
Question 41: Đáp án C
Cụm thành ngữ:Have sth at your fingertips = to have the information, knowledge, etc. that is needed in a particular situation and be able to find it easily and use it quickly
[ nhận được thông tin/ kiến thức cần thiết một cách dễ dàng và nhanh chóng]
Câu này dịch như sau: Khi bạn sử dụng Internet bạn có rất nhiều thông tin một cách dễ dàng và nhanh chóng.
Question 42: Đáp án D
Kiến thức: Thì của động từ
Động từ finish [ kết thúc] không chia thì tiếp diễn => loại C và B
Câu này dịch như sau: Tôi không thể tin rằng bạn đã làm xong tất cả 3 bài tập! Bạn vừa mới bắt đầu cách đây 5 phút mà.
Để diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ và vừa mới hoàn thành => thì HTHT
Question 43: Đáp án D
Cấu trúc: It is a compulsion that + S + Vo [ nó thì bắt buộc rằng...]
Câu mang nghĩa bị động nên phải có “ be + Ved”
Câu này dịch như sau: Bắt buộc kế hoạch phải được tiến hành vào thứ sáu tuần tới.
Question 44: Đáp án B
Kiến thức: Trật từ của tính từ
Kích thước => màu sắc => chất liệu=>Chọn B
Câu này dịch như sau: Tôi nhìn thấy anh ấy đang nói chuyện và chỉ vào chiếc hộp nhựa nhỏ màu vàng.
Question 45: Đáp án C
Atmosphere /ˈætməsfɪr/
Computer /kəmˈpjuːtər/
Variety /vəˈraɪəti/
Exhausted /ɪɡˈzɔːstɪd/
Câu A trọng âm 1 còn lại trọng âm 2
Question 46: Đáp án A
Campus /ˈkæmpəs/
Mountain /ˈmaʊntən/
Perform /pəˈfɔːm/
Equal /ˈiːkwəl/
Câu C trọng âm 2 còn lại trọng âm 1
Question 47: Đáp án C
Husband(v): dành dụm/ tiết kiệm
Spend: tiêu xài / trải qua
Manage: quản lý
Use up: dùng hết/ cạn kiệt
Marry: kết hôn
Câu này dịch như sau: Chúng ta phải tiết kiệm các nguồn tài nguyên để đảm bảo chúng ta có thể vượt qua những lúc khó khăn này.
=>Husband >< use up
Question 48: Đáp án D
Impedement: sự cản trở
Disadvantage: bất lợi
Barrier: rào cản
Obstacle: khó khăn
Advantage: lợi thế
Câu này dịch như sau: Tính trạng thể chất của anh ấy không phải là sự cản trở trong sự nghiệp là người chơi đàn dương cầm. Anh ấy đã giành được nhiều giải thưởng.
=>Impedement >< Advantage
Question 49: Đáp án B
Reinforing: đẩy mạnh/ tăng cường
Modifying: sửa đổi
Strengthening: tăng cường
Contrasting: tương phản
Exposing: tiết lộ/ phơi bày
Câu này dịch như sau: Các chương trình quảng cáo trên TV cái mà bán những sản phẩm gia dụng thường bị buộc tội là làm quá lên các định kiến về vai trò xã hội.
=>Reinforing = Strengthening
Question 50: Đáp án B
Catch the fancy of: thu hút/ hấp dẫn
Satisfies: làm hài lòng
Attracts: thu hút/ hấp dẫn
Amuses: giải trí
Surprises: làm ngạc nhiên
Câu này dịch như sau: Bộ phim cao bồi mới thu hút những đứa trê.
=>Catch the fancy of = Attracts