Đề thi thử THPTQG_lần 2_năm 2017 trường THPT Nguyễn Đình Chiểu_Tiền Giang
Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 1: The telephone rang several times and then stop before I could answer it.
A. times B. then C. stop D. could
Question 2: The teacher asked him why hadn’t he done his homework, but he said nothing.
A. why B. hadn’t he done C. but D. said nothing
Question 3: A dangerously situation was created by the bad roads.
A. dangerously B. was C. created D. bad roads.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 4: George wouldn't have met Mary________ to his brother's graduation party.
A. had he not gone B. hadn’t he gone
C. if he has not gone D. if he shouldn't have gone
Question 5: Mary asked me whether I ________ the football match on TV the day before.
A. would watch. B. had watched C. have watched D. watch
Question 6: The Wildlife Fund helps to _______ endangered species.
A. reduce B. produce C. increase D. preserve
Question 7: Is there ________ for everyone?
A. food and drink enough B. enough food and drink
C. enough of food and drink D. enough food and drink enough
Question 8: You should concentrate ________ what the interviewer is saying and make a real effort to answer all the questions the interviewer asks.
A. on B. in C. at D. for
Question 9: I believe that judges should be independent _______ the government.
A. to B. from C. with D. of
Question 10: I have been looking _______ this book for months, and at last I have found it.
A. over B. up C. for D. at
Question 11: The computer has had an enormous _________ on the way we work.
A. alteration B. change C. impression D. influence
Question 12: His letter is full of mistakes. He ________ the mistakes carefully before sending it.
A. must have checked B. should have checked
C. can have checked D. could have checked
Question 13: Books are a wonderful ________ of knowledge and pleasure.
A. way B. information C. source D. type
Question 14: Many plants and animal species are now on the _______ of extinction.
A. danger B. border C. margin D. verge
Question 15: ______- is natural environment in which plant or animals live.
A. Ecology B. Habitat C. Extinction D. Biodiversity
Question 16: Tom: " Sorry, I forgot to phone you last night” . – Mary : “______________”
A. I have nothing to tell you. B. Oh, Poor me
C. Never mind! D. You were absent-minded.
Question 17: Annie: "Have a nice weekend", - Riat “________”
A. You have B. You will C. You too D. You are too
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
|
Question 18: |
A. interviewed |
B. performed |
C. finished |
D. delivered |
|
Question 19: |
A. chemical |
B. approach |
C. achieve |
D. challenge |
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 20: When the alarm went off, everyone proceeded calmly to the emergency exits.
A. fell B. exploded C. called D. rang
Question 21: Childbearing is the women’s most wonderful role.
A. giving birth to a baby B. bring up a child
C. having no child D. educating a child
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 22: The International Organizations are going to be in a temporary way in the country.
A. guess B. permanent C. complicated D. soak
Question 23: She was unhappy that she lost contact with a lot of her old friends when she went abroad to study.
A. lost control of B. got in touch with C. put in charge of D. made room for.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Over the next 20 to 50 years, it will become harder to tell the (24) _____ between the human and the machine. All, body parts will be replaceable. Computers will function like the human brain with the ability to recognize feelings and respond in a feeling way. They will then produce fake people. We will then be able to create a machine duplicate of ourselves so we will appear to be alive long after we are dead. Maybe a few decades later, a way will be found to transfer our spirit, including our (25) _____ and thoughts, to the new body. Then we can choose to live for as long as we want. It might be expensive. When it becomes possible to do a spirit transfer, they will figure out (26) _____ to do them automatically. So we will be able to reside within which ever duplicate we want, whenever we want.
Miniature robots will be built to travel through your blood stream and repair damage. Also, larger robots will be used when you are sick. When you have an upset stomach, you will (27) _____ a very small cherry tasting robot which will travel through your stomach taking video of the mess. It will be set up like a video game, so you can control the exploring and the selection of images. Then you can replay the video to help a doctor (28) _____ your illness, or to prove to your employer that you really, were sick.
|
Question 24: |
A. difference |
B. change |
C. variety |
D. appearance |
|
Question 25: |
A. experience |
B. health |
C. actions |
D. memories |
|
Question 26: |
A. what |
B. when |
C. how to do |
D. when |
|
Question 27: |
A. swallow |
B. vomit |
C. chew |
D. drink |
|
Question 28: |
A. notice |
B. observe |
C. watch |
D. diagnose |
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
It is commonly believed in the United States that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The distinction between schooling and education implied by this remark is important.
Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of education can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one's entire life.
Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught.
For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling.
Question 29: What does the author probably mean by using the expression “children interrupt their education to go to school” (lines 2-3) ?
A. Going to several different schools is educationally beneficial.
B. School vacations interrupt the continuity of the school year.
C. Summer school makes the school year too long.
D. All of life is an education.
Question 30: The word “bounds” in line 5 is closest in meaning to
A. rules B. experience C. limits D. exceptions
Question 31: The word “ integral” in line 13 is closest in meaning to
A. equitable B. profitable C. pleasant D. essential
Question 32: The word “they” in line 17 refers to
A. slices of reality B. similar textbooks C. boundaries D. seats
Question 33: The phrase “For example,” line 19, introduces a sentence that gives examples of
A. similar textbooks B. the results of schooling
C. the workings of a government D. the boundaries of classroom subjects
Question 34: The passage supports which of the following conclusions?
A. Without formal education, people would remain ignorant.
B. Education systems need to be radically reformed
C. Going to school is only part of how people become educated.
D. Education involves many years of professional training.
Question 35: The passage is organized by
A. listing and discussing several educational problems
B. contrasting the meanings of two related words
C. narrating a story about excellent teachers
D. giving examples of different kinds of schools
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.
|
Question 36: |
A. compete |
B. finish |
C. variety |
D. invent |
|
Question 37: |
A. develop |
B. attractive |
C. advertise |
D. construction |
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
Orchids are unique in having the most highly developed of all blossoms, in which the usual male and female reproductive organs are fused in a single structure called the column. The column is designed so that a single pollination will fertilize hundreds of thousands, and in some cases millions, of seeds, so microscopic and light they are easily carried by the breeze. Surrounding the column are three sepals and three petals, sometimes easily recognizable as such, often distorted into gorgeous, weird, but always functional shapes. The most noticeable of the petals is called the labellum, or lip. It is often dramatically marked as an unmistakable landing strip to attract the specific insect the orchid has chosen as its pollinator.
To lure their pollinators from afar, orchids use appropriately intriguing shapes, colors, and scents. At least 50 different aromatic compounds have been analyzed in the orchid family, each blended to attract one, or at most a few, species of insects or birds. Some orchids even change their scents to interest different insects at different times.
Once the right insect has been attracted, some orchids present all sorts of one-way obstacle courses to make sure it does not leave until pollen has been accurately placed or removed. By such ingenious adaptations to specific pollinators, orchids have avoided the hazards of rampant crossbreeding in the wild, assuring the survival of species as discrete identities. At the same time they have made themselves irresistible to collectors.
Question 38: What does the passage mainly discuss?
A. Birds B. Insects C. Flowers D. Perfume
Question 39: The orchid is unique because of
A. the habitat in which it lives
B. the structure of its blossom
C. the variety of products that can be made from it
D. the length of its life
Question 40: The word "fused" in line 2 is closest in meaning to
A. combined B. hidden C. fertilized D. produced
Question 41: How many orchid seeds are typically pollinated at one time?
A. 200 B. 2,000 C. 20,000 D. 200,000
Question 42: Which of the following is a kind of petal?
A. The column B. The sepal C. The stem D. The labellum
Question 43: The “labellum” (line 7) is most comparable to
A. a microscope B. an obstacle course C. an airport runway D. a racetrack
Question 44: The word "their" in line 12 refers to
A. orchids B. birds C. insects D. species
Question 45: The word "discrete" in line 16 is closest in meaning to
A. complicated B. separate C. inoffensive D. functional
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions.
Question 46: “If I were you, I would rather go by train than by bus.”
A. She said that if she had been me, she would have gone by train than by bus.
B. She advised me to go by train rather than by bus
C. She meant going by train was more interesting than going by bus.
D. Wherever she went, she always travelled by train.
Question 47: Much as I admire her achievements, I don't really like her.
A. I don't really like her even though I admire her achievements.
B. I don't really like her because I don't admire her achievements.
C. Whatever her achievements, I don't really like her.
D. I like her achievements, so I admire her.
Question 48: He can hardly understand this matter because he is too young.
A. This matter is too hard to understand.
B. Hardly can he understand this matter because he is too young.
C. The matter is difficult but he can understand it.
D. He is young but he can understand this matter.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 49: He behaved in a very strange way. That surprised me a lot.
A. What almost surprised me was the strange way he behaved.
B. He behaved very strangely, which surprised me very much.
C. His behavior was a very strange thing, that surprised me most.
D. I was almost not surprised by his strange behavior.
Question 50: Smoking is an extremely harmful habit. You should give it up immediately.
A. When you give up smoking immediately, you will affect your health with this harmful habit.
B. Stop your smoking immediately so it will become one of your extremely harmful habits.
C. You should give up smoking immediately and you will fall into an extremely harmful habit.
D. As smoking is an extremely harmful habit, you should give it up immediately.
Đáp án
|
1-C |
2-B |
3-A |
4-A |
5-B |
6-D |
7-B |
8-A |
9-D |
10-C |
|
11-D |
12-B |
13-C |
14-D |
15-B |
16-C |
17-C |
18-C |
19-A |
20-D |
|
21-A |
22-B |
23-B |
24-A |
25-D |
26-C |
27-A |
28-D |
29-D |
30-C |
|
31-D |
32-A |
33-D |
34-C |
35-B |
36-B |
37-C |
38-C |
39-B |
40-A |
|
41-D |
42-D |
43-C |
44-A |
45-B |
46-B |
47-A |
48-B |
49-B |
50-D |
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án C
stop => stopped
Giải thích: động từ đi sau “and then = và sau đó” có dạng cùng thì với động từ ban đầu của vế trước.
Dịch: Điện thoại reo một vài lần và sau đó tắt trước khi tôi có thể trả lời.
Question 2: Đáp án B
hadn’t he done => he hadn’t done
Giải thích: Câu hỏi Wh- trong lời nói gián tiếp được đổi trật tự thành câu trần thuật, cấu trúc là:
Subject + asked + object + Wh- .. + subject + verb
Dịch: Cô giáo đã hỏi anh ấy rằng vì sao anh ấy không làm bài tập về nhà nhưng anh ấy không nói gì .
Question 3: Đáp án A
Ngữ pháp - Cấu tạo từ và từ loại
Đáp án A: dangerously situation => dangerous situation
Giải thích: Tính từ đứng trước danh từ
Dịch: Một tình huống nguy hiểm bị tạo bởi những con đường xấu.
Question 4: Đáp án A
had he not gone
Giải thích: đảo ngữ trong câu điều kiện loại 3 chỉ một tình huống đã không xảy ra trong quá khứ, cấu trúc:
S + would have + PII + had + S + not + PII.
Dịch: George sẽ không thể gặp Mary nếu như anh ấy không tới dự bữa tiệc tốt nghiệp của anh trai mình.
Question 5: Đáp án B
had watched
Giải thích: Vì thời điểm được đề cập trong lời nói trực tiếp là ở quá khứ nên thì của động từ trong lời nói gián tiếp phải lùi một thì là thì quá khứ hoàn thành.
Dịch: Mary đã hỏi tôi xem tôi có xem trận bóng đá trên TV hôm qua không.
Question 6: Đáp án D
preserve = bảo tồn
Các từ còn lại:
A. reduce: căt giảm
B. produce: sản xuất
C. increase: tăng
Dịch: Quỹ Wildlife giúp đỡ để bảo tồn động vật đang bị đe dọa.
Question 7: Đáp án B
enough food and drink
Giải thích: danh từ đứng sau “enough”
Dịch: Có đủ đồ ăn và thức uống cho mọi người không?
Question 8: Đáp án A
concentrate on sth = tập trung vào điều gì
Dịch: Bạn nên tập trung vào những điều người phỏng vấn sẽ nói và cố gắng thật sự để trả lời tất cả các câu hỏi mà người phỏng vấn hỏi.
Question 9: Đáp án D
independent of sb/sth: độc lập, không liên quan hay ảnh hưởng bởi cái gì
Dịch: Tôi tin rằng thẩm phán nên độc lập với chính quyền.
Question 10: Đáp án C
look for = search : tìm kiếm
Giải thích:
A. look over: kiểm tra, xem xét
B. look up: tra từ điển
D. look at: nhìn
Dịch: Tôi đã tìm cuốn sách này hàng tháng và cuối cùng tôi cũng đã tìm thấy nó.
Question 11: Đáp án D
have an enormous influence on sth= có ảnh hưởng to lớn tới cái gì
Giải thích:
A. alteration: sự biến đổi => make alteration to sth: tạo ra sự biến đổi cho cái gì
B. change: sự thay đổi => make change in/to sth: tạo ra sự thay đổi cho cái gì
C. impression: sự ấn tượng => make an impression on sth: tạo ra một sự ấn tượng cho cái gì
Dịch: Máy tính có ảnh hưởng to lớn tới cách chúng ta làm việc.
Question 12: Đáp án B
should have checked: đáng lẽ ra nên kiểm tra
Giải thích:
A. must have checked: chắc hẳn đã kiểm tra
C. can have checked: có thể đã kiểm tra
D. could have checked: có thể đã kiểm tra ( giả định trong quá khứ )
Dịch: Bức thư của anh ấy có rất nhiều lỗi sai. Anh ấy đáng lẽ ra nên kiểm tra các lỗi sai trong thư cẩn thận trước khi gửi nó.
Question 13: Đáp án C
source of sth = nguồn của cái gì
Giải thích:
A. way: con đường
B. information: thông tin
D. type: dạng
Dịch: Những cuốn sách là nguồn tuyệt vời của kiến thức và những điều thú vị.
Question 14: Đáp án D
on the verge of sth: đang trên vực của điều gì
Dịch: Rất nhiều cây và động vật hiện nay đang trên vực của sự tuyệt chủng.
Question 15: Đáp án B
habitat : môi trường sống
Giải thích:
A. ecology: sinh thái học
C. extinction: sự tuyệt chủng
D. biodiversity: sự đa dạng sinh học
Dịch: Môi trường sống là môi trường tự nhiên nơi mà thực vật và động vật sống.
Question 16: Đáp án C
Never mind: đừng bận tâm, không sao đâu
Giải thích:
A. I have nothing to tell you: tôi không có gì để nói với bạn
B. Oh. Poor me! : Ôi đúng là chết tôi
D. You were absent-minded: Bạn đúng là đãng trí quá.
Dịch: Tom: Xin lỗi bạn, tôi đã quên gọi cho bạn tối qua
Question 17: Đáp án C
you too: bạn cũng vậy
Giải thích:
A. You have: bạn có
B. You will: bạn sẽ
D. You’re too: câu này sai ngữ pháp
Dịch: Annie: Chúc bạn có cuối tuần vui vẻ.
Riat: Bạn cũng vậy nhé.
Question 18: Đáp án C
finished, phát âm là/ t/, còn lại phát âm là /d/
Giải thích:
A. interviewed /ˈɪn.tə.vju:d/ : phỏng vấn
B. performed /pəˈfɔːm/: trình diễn
C. finished /ˈfɪn.ɪʃ/: kết thúc
D. delivered /dɪˈlɪv.ər d/ (v): phân phát
Với các từ có phiên âm kết thúc bằng /p, k, f, s, ʃ, tʃ / thì khi thêm ‘ed’ ở dạng quá khứ, ta phát âm là /t/
Với các từ có phiên âm kết thúc bằng /t,d / thì khi thêm ‘ed’ ở dạng quá khứ, ta phát âm là /ɪd/
Các trường hợp còn lại, khi thêm ‘ed’ ở dạng quá khứ, ta phát âm là /d/
Question 19: Đáp án A
chemical, phát âm là /k/, còn lại phát âm là /tʃ/
Giải thích:
A. chemical /ˈkem.ɪ.kl/ (adj): thuộc về hóa học
B. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận
C. achieve /əˈtʃiːv/ (v): đạt được
D. challenge /ˈtʃæl.ɪndʒ/ (n): thử thách
Question 20: Đáp án D
Giải thích: went off : reo ( tiếng chuông )
A. fell (v): ngã
B. exploded (v): nổ
C. called (v): gọi
D. rang (v): reo
Dịch: Khi chuông báo reo, mọi người bình tĩnh đi ra lối thoát hiểm.
Question 21: Đáp án A
Giải thích: Childbearing (n): sự sinh đẻ đứa trẻ
A. Giving birth to a baby (n): sự sinh đẻ đứa trẻ
B. Having no child (n): sự không có đứa trẻ
C. Bring up a child (n): sự nuôi dưỡng đứa trẻ
D. Educating a child (n): sự giáo dục đứa trẻ
Dịch: Sự sinh đẻ đứa trẻ là vai trò tuyệt vời nhất của người phụ nữ.
Question 22: Đáp án B
Giải thích: temporary (adj): tính tạm thời
A. soak (n): sự ngầm nước
B. permanent (adj): cố đinh
C. complicated (adj): phức tạp
D. guess (v): đoán
Dịch: Những tổ chức quốc tế sẽ chỉ là hướng tạm thời tại một quốc gia.
Question 23: Đáp án B
Giải thích: lost contact with sb: mất liên lạc với ai
A. lost control of : mất kiểm soát
B. got in touch with: giữ liên lạc
C. put in charge of: chịu trách nhiệm về
D. made room for: tạo không gian cho cái gì
Dịch: Cô ấy không vui về việc cô ấy đã mất liên lạc với rất nhiều người bạn cũ khi cô ấy đi du học.
Question 24: Đáp án A
tell the difference between A and B = chỉ ra sự khác nhau giữa A và B
Giải thích:
B. change: sự thay đổi
C. variety: sự đa dạng
D. appearance: vẻ ngoài
Question 25: Đáp án D
memories: kí ức
Giải thích:
A. experience: trải nghiệm
B. health: sức khỏe
C. actions: hành động
Question 26: Đáp án C
how to do = làm như thế nào
Giải thích:
A. what: cái gì
B. when: khi nào
D. why: tại sao
Question 27: Đáp án A
swallow: nuốt
Giải thích:
B. vomit: nôn
C. chew: nhai
D. drink: uống
Question 28: Đáp án D
diagnose = chuẩn đoán bệnh
A. notice: để ý
B. observe: quan sát
C. watch: xem
Question 29: Đáp án D
Tác giả ngụ ý gì khi nói rằng “ trẻ con gián đoạn sự giáo dục của mình để tới trường học”.
A. Đi tới một vài trường học khác nhau là rất bổ ích cho sự học.
B. Những kì nghỉ của trường học làm gián đoạn tính liên tục trong năm học ở trường.
C. Kì nghỉ hè ở trường làm năm học càng dài hơn.
D. Tất cả về cuộc sống đều là sự giáo dục.
Giải thích: Tác giả ngụ ý trong 3 câu đầu rằng sự giáo dục không chỉ dừng lại ở việc tới trường học.
Question 30: Đáp án C
Dịch nghĩa: Từ “bounds” ở dòng 5 gần nghĩa nhất với từ:
A. luật lệ
B. kinh nghiệm
C. giới hạn
D. sự ngoại lệ
Giải thích: bounds = limits : những giới hạn
Question 31: Đáp án D
Từ “integral” ở dòng 13 gần nghĩa nhất với từ:
A. công bằng
B. lợi nhuận
C. hân hạnh
D. quan trọng
Giải thích: integral = essential : quan trọng
Question 32: Đáp án A
Từ “they” ở dòng 17 tương ứng với:
A. những mẩu sự thật
B. những cuốn sách giáo khoa tương tự nhau
C. những rào cản
D. những chỗ ngồi
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 4 đoạn 3 “The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught.”
Question 33: Đáp án D
Cụm “For example”, dòng 19, giới thiệu một câu là ví dụ của
A. những cuốn sách giáo khoa tương tự nhau
B. Kết quả của việc học trên trường
C. những công việc của chính phủ
D. những rào cản của các môn học trên lớp
Giải thích: Thông tin nằm ở câu trước cụm “For example” “The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught.” : Những mẩu của sự thật, điều mà đã được học, cho dù chúng là bảng chữ cái hay sự hiểu biết về những công việc của chính phủ, thì đều bị giới hạn bởi rào cản của những môn học đã được dạy.
Question 34: Đáp án C
Bài văn ủng hộ kết luận nào sau đây?
A. Nếu không có một sự giáo dục theo đúng hình thức, con người sẽ trở nên thờ ơ.
B. Hệ thống giáo dục cần cải thiện từ gốc .
C. Đi tới trường học chỉ là một phần của việc con người trở nên có giáo dục như thế nào.
D. Một sự giáo dục bao gồm rất nhiều năm đào tạo chuyên môn.
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 8,9,10 của đoạn 2 “Education, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one's entire life.”: Sự giáo dục là một định nghĩa rộng và khái quát. Nó là một quá trình cả đời, một quá trình mà bắt đầu từ rất lâu trước khi bước vào trường học, và nó là một phần cực kì quan trọng trong toàn bộ cuộc đời của một người.
Question 35: Đáp án B
Bài văn được bố cục bằng cách
A. đưa ra và thảo luận một vài vấn đề về giáo dục
B. đối lập ý nghĩa của 2 từ liên quan với nhau
C. tường thuật lại một câu chuyện về những người giáo viên xuất sắc
D. đưa ra ví dụ của nhiều loại trường học khác nhau
Giải thích: Bài văn có 3 đoạn với đoạn 1 là giới thiệu khái quát về sự đến trường và sự giáo dục, đoạn 2 nói về sự giáo dục, đoạn 3 nói về sự đến trường. Cả bài văn tập trung vào phân tích ý nghĩa đối lập của 2 từ “ sự đến trường” và “sự giáo dục”.
Question 36: Đáp án B
finish, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai
A. compete /kəmˈpiːt/ (v) : tranh đua
B. finish /ˈfɪn.ɪʃ/ (v): kết thúc
C. expect /ɪkˈspekt/ (v): mong đợi
D. invent /ɪnˈvent/ (v): phát minh
Question 37: Đáp án C
advertise, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai
A. develop /dɪˈvel.əp/ (v): phát triển
B. attractive /əˈtræk.tɪv/ (adj): cuốn hút
C. advertise /ˈæd.və.taɪz/ (v): quảng cáo
D. construction /kənˈstrʌk.ʃən/ (n) : sự xây dựng
Question 38: Đáp án C
Bài văn chủ yếu đề cập về cái gì?
A. những con chim
B. côn trùng
C. hoa
D. nước hoa
Giải thích: Bài văn chủ yếu nói về hoa lan, không đề cập vấn đề chính tới chim, côn trùng hay nước hoa.
Question 39: Đáp án B
Hoa lan đặc biệt bởi vì
A. nơi nó sống
B. cấu trúc của hoa
C. sự đa dạng của các sản phẩm có thể làm được từ hoa lan
D. độ tuổi của hoa
Giải thích: Thông tin nằm ở 2 câu đầu đoạn 1 “Orchids are unique in having the most highly developed of all blossoms, in which the usual male and female reproductive organs are fused in a single structure called the column.” : Hoa phong lan đặc biệt vì là loài duy nhất có hoa phát triển cao nhất, trong đó các cơ quan sinh dục nam và nữ được kết hợp trong một cấu trúc được gọi là cột.
Question 40: Đáp án A
Từ “fused” ở dòng 2 gần nghĩa nhất với :
A. được kết hợp
B. bị che lấp
C. được thụ tinh
D. được sinh sản
Giải thích: combined = fused : được kết hợp
Question 41: Đáp án D
Có bao nhiêu hạt giống hoa lan thường được thụ phấn trong một lần?
A. 200 B. 2,000
C. 20,000 D. 200,000
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 3,4 đoạn 1 “The column is designed so that a single pollination will fertilize hundreds of thousands, and in some cases millions, of seeds, so microscopic and light they are easily carried by the breeze” : Cột được thiết kế sao cho sự thụ phấn đơn lẻ sẽ thụ tinh hàng trăm ngàn, và trong một số trường hợp là hàng triệu hạt giống, chúng cực nhỏ và nhẹ đến nỗi có thể dễ dàng mang theo gió
Question 42: Đáp án D
Cái nào dưới đây là một loại cánh hoa?
A. Cột B. lá đài
C. thân cây D. môi
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 7 đoạn 1 “The most noticeable of the petals is called the labellum, or lip” : Những cánh hoa dễ nhận thấy nhất được gọi là labellum, hoặc môi
Question 43: Đáp án C
“labellum” (dòng 7) gần như giống với
A. kính hiển vi
B. chướng ngại vật
C. đường băng sân bay
D. đường đua
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 7,8 đoạn 1 “The most noticeable of the petals is called the labellum, or lip. It is often dramatically marked as an unmistakable landing strip to attract the specific insect the orchid has chosen as its pollinator.” : Những cánh hoa dễ nhìn thấy nhất được gọi là labellum, hoặc môi. Nó thường được đánh dấu rõ ràng như là một nơi hạ cánh không thể nhầm lẫn để thu hút các loại côn trùng cụ thể mà hoa lan đã chọn làm thụ phấn.
=> landing strip = an airport runway : nơi hạ cánh
Question 44: Đáp án A
Từ “their” ở dòng 12 chỉ
A. hoa lan
B. những con chim
C. những con côn trùng
D. các loài
Giải thích: Thông tin nằm ở dòng 12 “Some orchids even change their scents to interest different insects at different times”
Question 45: Đáp án B
Từ “discrete” dòng 16 gần nghĩa nhất với
A. phức tạp
B. tách biệt
C. không làm hại
D. thuộc về chức năng
Giải thích: discrete = separate : tách biệt
Question 46: Đáp án B
Dịch nghĩa: “ Nếu tôi là bạn, tôi sẽ đi bằng tàu thay vì bằng xe bus”
A. Cô ấy nói rằng nếu cô ấy từng là tôi thì cô ấy sẽ đi bằng tàu thay vì bằng xe bus.
B. Cô ấy khuyên tôi đi bằng tàu thay vì bằng xe bus.
C. Ý cô ấy là đi bằng tàu thú vị hơn đi bằng xe bus.
D. Cho dù cô ấy đi tới đâu, cô ấy luôn đi bằng tàu.
Lưu ý: Khi ai đó nói “If I were you, I would …” thì ý của họ đang khuyên bạn về điều gì.
Question 47: Đáp án A
Dịch nghĩa: “ Mặc dù tôi rất ngưỡng mộ thành tựu của cô ấy, tôi không thực sự thích cô ấy lắm.”
A. Tôi không thực sự thích cô ấy mặc dù tôi rất ngưỡng mộ thành tựu của cô ấy.
B. Tôi không thực sự thích cô ấy bởi vì tôi không ngưỡng mộ thành tựu của cô ấy lắm.
C. Cho dù thành tựu của cô ấy là gì, tôi không thích cô ấy.
D. Tôi thích thành tựu của cô ấy vì vậy tôi ngưỡng mộ cô ấy.
Question 48: Đáp án B
Dịch nghĩa: Anh ấy khó có thể hiểu được vấn đề này bởi vì anh ấy quá trẻ.
A. Vấn đề này quá khó để hiểu.
B. Khó có thể khiến anh ấy hiểu vấn đề này vì anh ấy quá trẻ.
C. Vấn đề này quá khó nhưng anh ấy có thể hiểu nó.
D. Anh ấy trẻ nhưng anh ấy có thể hiểu vấn đề này.
Question 49: Đáp án B
Dịch nghĩa: Anh ấy đã cư xử một cách rất lạ lùng. Điều đó làm tôi ngạc nhiên.
A. Cái làm tôi hầu như ngạc nhiên là cách cư xử lạ lùng của anh ấy
B. Anh ấy đã cư xử một cách rất lạ lùng, và điều này làm tôi rất ngạc nhiên.
C. Hành xử của anh ấy rất là lùng, điều đó làm tôi ngạc nhiên
D. Tôi hầu như không ngạc nhiên bởi cách cư xử lạ lùng của anh ấy.
Question 50: Đáp án D
Dịch nghĩa: Hút thuốc lá là thói quen cực kỳ có hại. Bạn nên từ bỏ nó ngay lập tức.
A. Dừng hút thuốc lá ngay, vì thể nó sẽ trở thành một trong những thói quen cực kỳ có hại của bạn.
B. Khi bạn từ bỏ hút thuốc ngay lập tức, sức khoẻ của bạn sẽ ảnh hưởng bởi thói quen có hại này.
C. Bạn nên từ bỏ hút thuốc là ngay lập tức và bạn sẽ rơi vào một thói quen cực kỳ có hại.
D. Vì hút thuốc là thói quen cực kỳ có hại nên bạn nên từ bỏ nó ngay lập tức.