|
TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI – HẢI DƯƠNG |
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA – LẦN 2 MÔN: TIẾNG ANH – NGÀY THI: 19/3/2017 |
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 1: set + in: bắt đầu
A. upon B. in C. about D. down
Question 2: – So do you plan to buy this motocycle or not? - I’m still not sure. Can I ______ and let you know tomorrow?
A. sleep on it B. sleep it on C. stay up D. put it on
Question 3: What he told me was a ______ of lies.
A. pack B. load C. mob D. flock
Question 4: I have bought a present for my mother, and now I need some ______.
A. paper wrapper B. wrap paper C. wrapped paper D. wrapping paper
Question 5: Occupational physicians search ______ the causes ______ injuries and sickness in the workplace.
A. for-for B. in-of C. for-of D. with-for
Question 6: That is a problem ______ the government is now dealing.
A. to which B. with now C. with which D. which
Question 7: Out ______ when the bell rang.
A. did the children run B. ran the children C. run the children D. do the children run
Question 8: Neither the local environmentalists nor the mayor ______ a plan that will satisfy everyone.
A. has B. have C. are D. is
Question 9: An electromagnet is created ______ electrical current through a coil of wire.
A. by passing B. passes by C. to be passed D. passed
Question 10: ______, the catfish is prized for its taste.
A. With ugly look B. As ugly looking C. Ugly looking as it is D. As it is ugly looking
Question 11: Make exercise a part of your daily ______.
A. regularity B. chore C. routine D. frequency
Question 12: Imagination ______ facts.
A. outlives B. outruns C. outplays D. outlays
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
|
Question 13: |
A. representative |
B. inability |
C. documentary |
D. deforestation |
|
Question 14: |
A. summit |
B. submit |
C. suppose |
D. support |
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
|
Question 15: |
A. nature |
B. change |
C. gravity |
D. basic |
|
Question 16: |
A. breathe |
B. with |
C. thermal |
D. clothing |
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.
Question 17: “Your boss looks like the aggressive type” – “_____.”
A. Yes, he really wants to get ahead B. Yes, he’s quite gentle
C. Really? I’ve never seen him lie D. Right. He’s so quiet
Question 18: “We’ve been there before.” - “_____.”
A. Oh, have we? B. How nice! C. How lovely! D. No, we didn’t.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.
Question 19: The situation seems to be changing minute by minute.
A. from time to time B. time after time C. again and again D. very rapidly
Question 20: An interesting feature of this park is the Orphanage where lots of orphaned or abandoned animals are taken care of.
A. immoral B. wicked C. shameless D. deserted
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21: We can’t make any conclusion right now with this paucity of information.
A. excess B. certainty C. timidity D. scarcity
Question 22: The law restricting pollution in the city are very rigid.
A. stiff B. strict C. strict D. tolerant
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions
Dodder is an unusual and unwanted plant that attacks other plants. Except for its flowers, the plant looks like spaghetti noodles. Its almost leafless, thread–like stems hang down atop other plants that dodder needs to stay alive. Dodder does not produce its own food. Instead, it steals it from other plants. It feeds by sucking juices from the plant it is wrapped around, often making its host very weak or even killing it.
Dodder can find other plants by their smell. When a dodder seedling starts growing, it follows the scent of plants it prefers, like tomato plants, potato plants, or other farm crops. Unlike most plants that usually grow in the direction of light or warmth, a dodder plant will grow in the direction of, for example, tomato odor––if a tomato happens to be growing nearby.
However, a young dodder plant must find a host plant quickly. If it cannot catch a whiff of a potential host within a few days, it will dry up and disappear—even if there is plenty of water around. Once it finds a host, the young dodder plant will attach itself to it and start growing faster. At that point, the dodder plant will drop its root.
Dodder is thus a difficult weed to manage and a real headache for farmers. When it does get out of hand, dodder can greatly reduce a farmer’s harvest or even destroy crops completely. Before sowing their produce, farmers in warm parts of the world often check to make sure no unwanted dodder seeds have intermingled with their crop seeds. This is a good way to stop dodder plants from sneaking their way into a crop field.
Question 23: What is the main topic of the passage?
A. A new variety of farm crop B. Plants that are harmful to humans
C. The special abilities of a dangerous plant D. Recent improvements in farming methods
Question 24: Why does the author mention spaghetti?
A. To analyze the content of some food
B. To describe the shape of a dodder plant
C. To explain where the dodder plant came from
D. To argue that dodder plants can be used to make food
Question 25: The word it refers to __________ .
A. host B. food C. plant D. dodder
Question 26: What causes dodder to grow in a particular direction?
A. Odor B. Light C. Water D. Temperature
Question 27: The expression catch a whiff is closest in meaning to _____.
A. eat the seeds B. notice the smell C. find the location D. determine the size
Question 28: What will happen if a dodder plant starts growing where there are no other plants around?
A. It will soon die. B. It will grow deeper roots.
C. It will attract other plants. D. It will cover the entire area of soil.
Question 29: The expression get out of hand is closest in meaning to ______.
A. dry up and die B. change its color C. become hard to find D. grow uncontrollably
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 30: The healthier he is, the most easy his life becomes.
A. The healthier B. is C. most easy D. becomes
Question 31: He plays not only the piano but also composes music.
A. plays not only B. the C. but D. composes
Question 32: Included in the series are “The Enchanted Horses”, among other famous children’s stories.
A. Included B. are C. among D. children’s
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
Can we see (33)______ the earth is a globe? Yes, we can, when we watch a ship that sails out to sea. If we watch closely, we see that the ship begins (34)______. The bottom of the ship disappears first, and then the ship seems to sink lower and lower, (35)______ we can only see the top of the ship, and then we see nothing at all. What is hiding the ship from us? It is the earth. Stick a pin most of the way into an orange, and (36)______ turn the orange away from you. You will see the pin disappear, (37)______ a ship does on the earth.
|
Question 33: |
A. if |
B. where |
C. that |
D. whether |
|
Question 34: |
A. being disappeared |
B. to be disappeared |
C. to have disappeared |
D. to disappear |
|
Question 35: |
A. until |
B. since |
C. after |
D. by the time |
|
Question 36: |
A. reluctantly |
B. accidentally |
C. slowly |
D. passionately |
|
Question 37: |
A. the same |
B. alike |
C. just as |
D. by the way |
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions
In addition to their military role, the forts of the nineteenth century provided numerous other benefits for the American West. The establishment of these posts opened new roads and provided for the protection of daring adventurers and expeditions as well as established settlers. Forts also served as bases where enterprising entrepreneurs could bring commerce to the West, providing supplies and refreshments to soldiers as well as to pioneers. Posts like Fort Laramie provided supplies for wagon trains traveling the natural highways toward new frontiers. Some posts became stations for the pony express; still others, such as Fort Davis, were stagecoach stops for weary travelers. All of these functions, of course, suggest that the contributions of the forts to the civilization and development of the West extended beyond patrol duty.
Through the establishment of military posts, yet other contributions were made to the development of western culture. Many posts maintained libraries or reading rooms, and some – for example, Fort Davis – had schools. Post chapels provided a setting for religious services and weddings. Throughout the wilderness, post bands provided entertainment and boosted morale. During the last part of the nineteenth century, to reduce expenses, gardening was encouraged at the forts, thus making experimental agriculture another activity of the military. The military stationed at the various forts also played a role in civilian life by assisting in maintaining order, and civilian officials often called on the army for protection.
Certainly, among other significant contributions the army made to the improvement of the conditions of life was the investigation of the relationships among health, climate, and architecture. From the earliest colonial times throughout the nineteenth century, disease ranked as the foremost problem in defense. It slowed construction of forts and inhibited their military functions. Official documents from many regions contained innumerable reports of sickness that virtually incapacitated entire garrisons. In response to the problems, detailed observations of architecture and climate and their relationships to the frequency of the occurrence of various diseases were recorded at various posts across the nation by military surgeons.
Question 38: Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
A. By the nineteenth century, forts were no longer used by the military.
B. Surgeons at forts could not prevent outbreaks of disease.
C. Forts were important to the development of the American West
D. Life in nineteenth-century forts was very rough.
Question 39: Which of the following would a traveler be LEAST likely to obtain at Fort Laramie?
A. Fresh water B. Food C. Formal clothing D. Lodging
Question 40: The word “boosted” in line 15 is closest in meaning to _______.
A. influenced B. established C. raised D. maintained
Question 41: Which of the following is the most likely inference about the decision to promote gardening at forts?
A. It was expensive to import produce from far away.
B. Food brought in from outside was often spoiled
C. Gardening was a way to occupy otherwise idle soldiers.
D. The soil near the forts was very fertile.
Question 42: According to the passage, which of the following posed the biggest obstacle to the development of military forts?
A. Insufficient shelter B. Shortage of materials.
C. Attacks by wild animals D. Illness
Question 43: The word “inhibited” in line 24 is closest in meaning to _______.
A. involved B. exploited C. united D. hindered
Question 44: How did the military assist in the investigation of health problems?
A. By registering annual birth and death rates
B. By experiments with different building materials
C. By maintaining records of diseases and potential causes
D. By monitoring the soldiers’ diets
Question 45: The author organizes the discussion of forts by ________.
A. describing their locations
B. comparing their sizes
C. explaining their damage to the environment
D. listing their contributions to western life
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 46: When he asked which one I wanted, I said I didn’t mind.
A. He said I could choose between them, but I said it didn’t matter to me
B. It was up to me to choose between them, but I really didn’t want to.
C. I would have done the choosing if they had asked me to.
D. He wanted me to choose for him and I agreed to do so.
Question 47: I thought she was the right person for the position, yet it turned out that she was quite useless.
A. Contrary to my initial impression, she was not totally unsuitable for the position
B. I was right in my thinking that she was totally useless for the job
C. I was mistaken about her suitability for the position, since she proved rather incompetent
D. Because I was expecting her to be competent, I was shocked to see her perform rather badly.
Question 48: Your only chance of getting a ticket is to wait in the queue.
A. You have lost your chance of getting in the queue for a ticket
B. You needn’t wait in line in order to get a ticket.
C. If you want to buy a ticket, You should get in the queue immediately
D. You won’t be able to get a ticket unless you wait in line.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 49: Mike graduated with a good degree. He joined the ranks of the unemployed.
A. Mike joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree.
B. If Mike graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed.
C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed.
D. That Mike graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed.
Question 50: Everyone was watching the little dog. They were greatly amused at it.
A. Everyone felt great and amused when the little dog was watching them.
B. The little dog was watching everyone with great amusement.
C. Everyone was greatly amused at the little dog they were watching.
D. The little dog was greatly amused by the way everyone was watching it.
Đáp án
|
1-B |
2-A |
3-A |
4-D |
5-C |
6-C |
7-B |
8-A |
9-A |
10-C |
|
11-C |
12-B |
13-D |
14-A |
15-C |
16-C |
17-A |
18-A |
19-D |
20-D |
|
21-A |
22-C |
23-C |
24-B |
25-B |
26-A |
27-B |
28-A |
29-D |
30-C |
|
31-A |
32-B |
33-C |
34-D |
35-A |
36-C |
37-C |
38-C |
39-C |
40-C |
|
41-A |
42-D |
43-D |
44-C |
45-D |
46-A |
47-C |
48-D |
49-C |
50-C |
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án B
to set in = bắt đầu (thời tiết).
- to set down = ghi chép lại.
- set about something (doing something): bắt đầu làm gì (tuy nhiên cấu trúc này không dùng ở dạng bị động)
Câu đầy đủ: The rain seems to have set in for the evening. Dịch nghĩa: Cơn mưa có vẻ như sẽ bắt đầu vào buổi tối
Question 2: Đáp án A
Cụm 'Sleep on it' nghĩa là hoãn đưa ra quyết định về một vấn đề quan trọng cho tới ngày hôm sau để mình có đủ thì giờ suy nghĩ
Dịch câu:
- Vậy bạn có kế hoạch mua chiếc xe máy này hay không?
- Tôi vẫn không chắc. Tôi có thể suy nghĩ và cho bạn biết ngày mai không?
Question 3: Đáp án A
Cụm: a pack of lies - một lô lời nói dối (gồm có rất nhiều lời nói dối)
loads of N: nhiều, hàng gánh
mob: đám đông hỗn tạp
flock: đàn (đàn cừu, đàn vịt,…), tập trung nhiều
dịch : Những gì anh ấy nói với tôi là một gói những điều dối trá.
Question 4: Đáp án D
wrapping paper: giấy gói quà
cần phân biệt với wrapped paper: giấy (đã được) gói quà
Dịch: Tôi đã mua một món quà cho mẹ tôi, và bây giờ tôi cần một số giấy gói
Question 5: Đáp án C
Các cụm cấu trúc/cấu trúc với giới từ:
- search for something: tìm kiếm cái gì
- the cause + of + N: nguyên nhân của cái gì
Đáp án là for-of
Dịch:
Các bác sĩ nghề nghiệp tìm kiếm các nguyên nhân gây thương tích và bệnh tật tại nơi làm việc.
Question 6: Đáp án C
Ở đây ta cần một mệnh đề quan hệ thay thế cho danh từ làm chủ từ ‗the problem‘ => ta dùng mệnh đề quan hệ
which
Deal + with something: giải quyết vấn đề gì
Khi chủ từ mà which thay thế cho là tân ngữ của mệnh đề sau, ta có thể đảo giới từ của động từ phía sau để nó
đứng trước which
Dịch: Đó là một vấn đề mà chính phủ đang giải quyết.
Question 7: Đáp án B
Cấu trúc câu với motion verb (động từ thể hiện sự chuyển động):
CÁc giới từ thể hiện sự chuyển động (out, up, down, to…) + động từ + D +….
Ở cấu trúc này ko đảo trợ động từ mà trực tiếp đảo động từ lên trước chủ ngữ trong câu
Dịch: Những đứa bé chạy ra ngoài khi tiếng chuông vang lên
Question 8: Đáp án A
Cấu trúc Neither S1 nor S2 thì động từ/to be trong câu được chia theo chủ ngữ 2 (S2)
Trong câu này, chủ ngữ 2 là the mayor (số ít) => nên không thể dùng have và are được
Ở đây ta cần một động từ chứ không phải một to be => đáp án là has
Dịch: Các nhà môi trường và thị trưởng địa phương cũng không có kế hoạch sẽ làm hài lòng mọi người.
Question 9: Đáp án A
Câu B và D không đúng ngữ pháp câu => loại
ByVing: bằng cách … (thường dùng trong câu có nghĩa tạo ra một cái gì đó)
To be passed: để mà vượt qua… => loại vì ko đúng về ý nghĩa
Dịch: Nam châm điện được tạo ra bằng cách truyền dòng điện qua một cuộn dây.
Question 10: Đáp án C
Đảo tính từ lên đầu câu để nhấn mạnh vào tính chất, đặc điểm của chủ từ:
Tính từ + as/though + S + be,….
Dịch: Bề ngoài xấu như vậy, nhưng Cá da trơn được đánh giá cao vì hương vị của nó
Question 11: Đáp án C
Routine: lề thói đã quen; nếp cũ
Regularity: sự đều, sự đều đặn, quy củ
Chore: việc vặt hàng ngày
Frequency: sự đều đặn
Dịch câu: Hãy tập thể dục là một phần của thói quen hàng ngày của bạn
Question 12: Đáp án B
Đây là một thành ngữ: Imagination outruns facts: Tưởng tượng vượt quá sự thực
Outlive: sống vượt quá
Outplay: chơi quá, chơi vượt quá
Outlay (n): sự chi tiêu
Question 13: Đáp án D
Phần D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ 3
representative /repri'zentətiv/
inability /,inə'biləti/
documentary /,dɒkjʊ'mentri/
deforestation /di:fɒri'stei∫n/ hoặc /di:fɔ:ri'stei∫n/
Question 14: Đáp án A
Phần A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
summit /'sʌmit/
submit /səb'mit/
suppose /sə'pəʊz/
support /sə'pɔ:t/
Question 15: Đáp án C
nature /'neit∫ə[r]/
change /t∫eindʒ/
gravity /'græviti/
basic /'beisik/
Question 16: Đáp án C
breathe /bri:ð/
with /wið/
thermal /'θɜ:ml/
clothing /'kləʊðiŋ/
Question 17: Đáp án A
Dịch câu:
- Sếp của bạn trông giống như kiểu tích cực
- Vâng, anh ấy thực sự muốn tiến lên phía trước
B. Vâng, anh ấy khá là dịu dàng
C. Thật sao? Tớ chưa thấy anh ấy nói dối bao giờ
D. Đúng vậy. Anh ấy im lặng quá.
Question 18: Đáp án A
Dịch câu:
- Chúng ta đã từng đến đây.
- Ồ, thật sao?
B. Thật tuyệt!
C. THật đẹp!
D. Không chúng ta chưa. (thì đang dùng là thì quá khứ, trong khi câu gốc dùng thì hiện tại hoàn thành => loại)
Question 19: Đáp án D
minute by minute: từng phút từng phút một, thể hiện sự nhanh chóng
đồng nghĩa là very rapidly: một cách rất nhanh, một cách nhanh chóng
from time to time = sometimes: thỉnh thoảng
time after time: thời gian này qua thời gian khác
again and again: một lần lại một lần
Dịch: Tình hình dường như đang thay đổi từng phút một.
Question 20: Đáp án D
Abandoned: bị bỏ rơi, bị vứt bỏ
Đồng nghĩa là deserted: bị bỏ, bị vứt đi
Immoral: vô đạo
Wicked: xấu, tệ, đồi bại, độc ác, tội lỗi
Shameless: không biết xấu hổ, trơ trẽn, vô liêm sỉ
Dịch câu: Một tính năng thú vị của công viên này là trại mồ côi nơi nhiều động vật mồ côi hoặc bị bỏ rơi được đưa về chăm sóc.
Question 21: Đáp án A
Paucity: sự ít, sự ít ỏi
Trái nghĩa là excess: vượt quá, nhiều vượt quá
Certainty: sự chắc chắn
Timidity: sự rụt rè
Scarcity: sự khan hiếm
Dịch câu: Chúng tôi không thể đưa ra bất kỳ kết luận ngay bây giờ với số lượng ít ỏi thông tin này.
Question 22: Đáp án C
Rigid: cứng nhắc, cứng
Trái nghĩa là flexible: linh hoạt
Stiff: cứng, cứng đơ, đặc quánh
Strict: cứng nhắc, nghiêm khắc
Tolerant: khoan dung; tha thứ
Dịch: Luật hạn chế ô nhiễm trong thành phố rất cứng nhắc.
Question 23: Đáp án C
Chủ đề chính của đoạn văn là gì?
A. Một loại cây nông nghiệp mới
B. Cây có hại cho con người
C. Những khả năng đặc biệt của một loài cây nguy hiểm
D. Những cải tiến gần đây về phương pháp nuôi
Ý chính của đoạn văn là về cây tơ hồng, những khả năng đặc biệt của nó được thể hiện trong đoạn 1:
Its almost leafless, thread–like stems hang down atop other plants that dodder needs to stay alive. Dodder does not produce its own food. Instead, it steals it from other plants. It feeds by sucking juices from the plant it is wrapped around, often making its host very weak or even killing it.
Question 24: Đáp án B
Tại sao tác giả đề cập đến mì spaghetti?
A. Để phân tích nội dung của một số thực phẩm
B. Để mô tả hình dạng của một cây tơ hồng
C. Để giải thích nơi cây tơ hồng đến từ
D. Để lập luận rằng các loài thực vật bổ sung có thể được sử dụng để làm thức ăn
Tác giả đề cập đến mì ý để diễn tả hình dạng của cây tơ hồng, thông tin ở đoạn 1:
Except for its flowers, the plant looks like spaghetti noodles.
Ngoại trừ những bông hoa, cây trông giống như mì spaghetti
Question 25: Đáp án B
Từ 'nó' đề cập đến __________.
A. chủ
B. thức ăn
C. thực vật
D. tơ hồng
Từ it ở đây đề cập đến food- đồ ăn trong câu phía trước:
Dodder does not produce its own food
Question 26: Đáp án A
Nguyên nhân gây ra sự tăng trưởng cho tơ hồng theo một hướng nào đó là gì?
A. mùi
B. Ánh sáng
C. Nước
D. Nhiệt độ
Thông tin ở câu đầu của đoạn 2:
Dodder can find other plants by their smell
Tơ hồng có thể tìm thấy những cây khác bằng mùi của chúng
Question 27: Đáp án B
Khái niệm catch a whiff là gần nhất trong ý nghĩa với _____.
A. ăn hạt
B. nhận thấy mùi
C. tìm vị trí
D. xác định kích thước
Catch a whiff trong bài gần nghĩa với nhận thấy mùi
However, a young dodder plant must find a host plant quickly. If it cannot catch a whiff of a potential host within a few days,…
Tuy nhiên, một cây tơ hồng mới phải tìm được vật chủ nhanh chóng. Nếu nó ko đánh hơi được vật chủ tiềm năng trong vài ngày…
Question 28: Đáp án A
Điều gì sẽ xảy ra nếu một cây tơ hồng bắt đầu phát triển nơi mà không có cây trồng khác xung quanh?
A. Nó sẽ sớm chết.
B. Nó sẽ mọc rễ sâu hơn.
C. Nó sẽ thu hút các cây khác.
D. Nó sẽ bao phủ toàn bộ diện tích đất.
Thông tin ở câu thứ 2 của đoạn 3:
If it cannot catch a whiff of a potential host within a few days, it will dry up and disappear—even if there is plenty of water around.
Tuy nhiên, một cây tơ hồng mới phải tìm được vật chủ nhanh chóng. Nếu nó ko đánh hơi được vật chủ tiềm năng trong vài ngày, Nó sẽ khô và biến mất - ngay cả khi có rất nhiều nước xung quanh.
Question 29: Đáp án D
Biểu hiện get out of hand gần nhất có nghĩa là ______.
A. khô và chết
B. thay đổi màu sắc
C. trở nên khó tìm
D. phát triển không kiểm soát được
get out of hand ~ grow uncontrollably: phát triển không kiểm soát được
When it does get out of hand, dodder can greatly reduce a farmer‘s harvest or even destroy crops completely.
Khi nó phát triển ko thể kiểm soát, tơ hồng có thể làm giảm đáng kể thu hoạch của nông dân hay thậm chí là phá hoại mùa màng hoàn toàn.
Question 30: Đáp án C
“most easy” => ―easier‖
Cấu trúc so sánh hơn càng…càng…
The + dạng so sánh hơn của tính/ trạng từ +…., the + dạng so sánh hơn của tính/ trạng từ +…
Dịch: Anh ấy càng khoẻ thì cuộc sống anh ấy càng trở nên dễ dàng
Question 31: Đáp án A
“plays not only” => ―not only plays‖
Vị trí của not only là đứng trước động từ trong câu
Dịch: Anh ấy không chỉ chơi piano mà còn sáng tác nhạc
Question 32: Đáp án B
“are” => ―is‖
Chủ từ của động từ to be ở đây chính là ―The Enchanted Horses‖ (đây là tên một câu chuyện, và được hiểu là số ít) cho nên động từ to be phù hợp phải là is
Dịch: Trong series là ―The Enchanted Horses‖, trong số những câu chuyện cho trẻ em nổi tiếng khác
Question 33: Đáp án C
If: nếu, liệu rằng
Where: ở đâu
That: rằng…
Whether: liệu, nếu như
Dịch: Can we see that the earth is a globe?
Chúng ta có thể thấy rằng trái đất là một quả địa cầu?
Question 34: Đáp án D
Begin to do something: bắt đầu cái gì/làm cái gì => A loại
Ngoài ra, ta nhận thấy thì trong câu đang dùng là thì hiện tại => C loại (ko cần dùng have done cho quá khứ)
Ở đây ta chỉ cần dùng thể chủ động như bình thường mà ko cần dùng bị động
Dịch: Nếu chúng ta xem kỹ, chúng ta thấy rằng con tàu bắt đầu biến mất
Question 35: Đáp án A
Until: cho đến khi
Since: kể từ, bởi vì
After: sau khi
By the time: trước khi…
Dịch: Phần dưới cùng của con tàu biến mất trước tiên, và sau đó con tàu dường như chìm xuống sâu hơn, cho đến khi chúng ta chỉ có thể nhìn thấy trên cùng của con tàu, và sau đó chúng ta không thấy gì cả
Question 36: Đáp án C
Reluctantly: [một cách] miễn cưỡng, [một cách] bất đắc dĩ
Accidentally: một cách tình cờ, vô ý
Slowly: một cách chậm rãi
Passionately: [một cách] say đắm, mãnh liệt
Dịch: Gắn một đinh ghim vào gần hết quả cam, và từ từ xoay quả cam ra xa bạn.
Question 37: Đáp án C
The same: giống (+as)
Alike (tính từ): giống
Just as: giống như
By the way: tiện thể, bằng cách,…
Dịch: Bạn sẽ thấy chiếc pin biến mất, giống như một con tàu trên trái đất.
Question 38: Đáp án C
Câu nào dưới đây diễn đạt tốt nhất ý tưởng chính của đoạn văn?
A. Vào thế kỷ XIX, các pháo đài không còn được quân đội sử dụng nữa.
B. Các bác sĩ phẫu thuật tại các pháo đài không thể ngăn ngừa sự bùng phát bệnh.
C. Pháo đài rất quan trọng đối với sự phát triển của Tây Mỹ
D. Cuộc sống ở thế kỷ thứ mười chín rất khó khăn.
Thông tin ở ngay câu đầu của bài:
In addition to their military role, the forts of the nineteenth century provided numerous other benefits for the American West.
Ngoài vai trò quân đội của chúng, các pháo đài của thế kỷ XIX cung cấp nhiều lợi ích khác cho Tây Mỹ.
Question 39: Đáp án C
Điều nào dưới đây một du khách có khả năng ít nhất có được tại Fort Laramie?
A. Nước ngọt
B. Thức ăn
C. Quần áo chính thức
D. Nhà nghỉ
Thông tin ở đoạn 1:
- such as Fort Davis, were stagecoach stops for weary travelers. Như Fort Davis, là những điểm dừng chân cho những du khách mệt mỏi. (cung cấp nơi nghỉ)
- providing supplies and refreshments to soldiers as well as to pioneers. (cung cấp nhu yếu phẩm cần thiết)
Chỉ có formal clothes là ko nhắc đến
Question 40: Đáp án C
Từ "boosted" ở dòng 15 gần nhất có nghĩa là _______.
A. ảnh hưởng
B. thành lập
C. tăng lên
D. duy trì
Boost~raise: đẩy lên, làm tăng lên
Throughout the wilderness, post bands provided entertainment and boosted morale.
Trong suốt vùng hoang dã, ban nhạc post đã cung cấp sự giải trí và tinh thần làm việc cao hơn.
Question 41: Đáp án A
Câu nào sau đây là sự suy luận có khả năng nhất về quyết định thúc đẩy làm vườn tại các pháo đài?
A. tốn kém để nhập khẩu sản phẩm từ xa.
B. Thức ăn mang từ bên ngoài thường bị hư hỏng
C. Làm vườn là cách để dùng những người lính nhàn rỗi khác.
D. Đất gần pháo đài rất màu mỡ.
Thông tin ở câu gần cuối của đoạn 2:
During the last part of the nineteenth century, to reduce expenses, gardening was encouraged at the forts, thus making experimental agriculture another activity of the military. (để cắt giảm chi phí => nhập khẩu thực phẩm từ bên ngoài rất tốn kém)
Question 42: Đáp án D
Theo đoạn văn, điều nào sau đây đã đặt ra trở ngại lớn nhất cho sự phát triển của các pháo đài quân sự?
A. Không đủ chỗ ở
B. Thiếu vật liệu
C. Cuộc tấn công của động vật hoang dã
D. Bệnh tật
Thông tin ở câu thứ 2 của đoạn cuối:
From the earliest colonial times throughout the nineteenth century, disease ranked as the foremost problem in defense.
Từ những thời kỳ thuộc địa sớm nhất đến trong suốt thế kỷ XIX, bệnh được xếp hạng là vấn đề quan trọng nhất trong việc phòng ngừa.
Question 43: Đáp án D
Từ "inhibited" ở dòng 24 có ý nghĩa gần nhất với _______.
A. liên quan
B. khai thác
C. hợp nhất
D. cản trở
Inhibit~hinder: ngăn trở, ức chế
It slowed construction of forts and inhibited their military functions.
Nó làm chậm việc xây dựng pháo đài và ức chế các chức năng quân sự của chúng.
Question 44: Đáp án C
Quân đội hỗ trợ việc điều tra các vấn đề sức khoẻ như thế nào?
A. Bằng cách ghi nhận mức sinh và mức tử hàng năm
B. Bằng cách thí nghiệm với các vật liệu xây dựng khác nhau
C. Bằng cách giữ hồ sơ bệnh tật và các nguyên nhân tiềm ẩn
D. Bằng cách theo dõi chế độ ăn uống của lính
Thông tin ở câu gần cuối của đoạn cuối:
Official documents from many regions contained innumerable reports of sickness that virtually incapacitated entire garrisons.
Các tài liệu chính thức của nhiều vùng đã có nhiều báo cáo về bệnh tật mà hầu như làm mất năng lực của toàn bộ các cuộc đồn trú.
Question 45: Đáp án D
Tác giả tổ chức thảo luận về các pháo đài bằng ________.
A. mô tả vị trí của chúng
B. So sánh kích cỡ của chúng
C. giải thích sự thiệt hại cho môi trường
D. liệt kê những đóng góp của chúng vào đời sống phương Tây
CÁc đoạn văn được sắp xếp để liệt kê ra những đóng góp của những pháo đài đến đời sống phương Tây:
- đoạn 1: Forts also served as bases where enterprising entrepreneurs could bring commerce to the West, providing supplies and refreshments to soldiers as well as to pioneers.
- đoạn 2: Through the establishment of military posts, yet other contributions were made to the development of western culture.
- đoạn 3: Certainly, among other significant contributions the army made to the improvement of the conditions of life was the investigation of the relationships among health, climate, and architecture.
Question 46: Đáp án A
When he asked which one I wanted, I said I didn‘t mind.
Khi anh hỏi cái nào tôi muốn, tôi nói rằng tôi không phiền.
= A. He said I could choose between them, but I said it didn‘t matter to me
Anh ấy nói tôi có thể lựa chọn giữa chúng, nhưng tôi nói nó không quan trọng với tôi
Question 47: Đáp án C
I thought she was the right person for the position, yet it turned out that she was quite useless.
Tôi nghĩ cô ấy là người phù hợp với vị trí, nhưng hóa ra là cô ấy khá vô dụng.
= C. I was mistaken about her suitability for the position, since she proved rather incompetent
Tôi đã nhầm lẫn về tính phù hợp của cô ấy đối với vị trí, vì cô ấy tỏ ra không đủ năng lực
Question 48: Đáp án D
Your only chance of getting a ticket is to wait in the queue.
Cơ hội duy nhất của bạn để có được một vé là chờ đợi trong hàng
= D. You won‘t be able to get a ticket unless you wait in line.
Bạn sẽ không thể có được một vé trừ khi bạn chờ đợi trong hàng
Question 49: Đáp án C
Mike graduated with a good degree. He joined the ranks of the unemployed.
Mike tốt nghiệp với tấm bằng giỏi. Cậu gia nhập hàng ngũ những người thất nghiệp.
= C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed.
Mặc dù Mike tốt nghiệp với tấm bằng giỏi, cậu gia nhập hàng ngũ của những người thất nghiệp.
Question 50: Đáp án C
Everyone was watching the little dog. They were greatly amused at it.
Mọi người đều nhìn con chó nhỏ. Họ rất thích thú với nó.
= C. Everyone was greatly amused at the little dog they were watching.
Tất cả mọi người đều rất thích thú với con chó nhỏ mà họ đang theo dõi.