34. THPT Đào Duy Từ - Thanh Hóa (Lần 2) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)
2/21/2025 7:00:18 AM
haophamha ...

 

Thpt Đào Duy Từ - Thanh Hóa (Lần 2)  

(Đề thi có 04 trang)

KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

https://docs.google.com/drawings/d/sMG1QkaJj_MpkjtkOJnpGTw/image?parent=17wcvft4HCC5ELr8SVW5yR5mwDl7pmII0&rev=1&drawingRevisionAccessToken=Pq6Iw2y6TixDqQ&h=1&w=261&ac=1

Họ, tên thí sinh: .....................................................................https://docs.google.com/drawings/d/sSfUAE0RioewDQw4Sbo154Q/image?parent=17wcvft4HCC5ELr8SVW5yR5mwDl7pmII0&rev=1&drawingRevisionAccessToken=ESyYPhFocEk9Vg&h=22&w=150&ac=1

Số  báo  danh: ........................................................................

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 1 to 6.

GO GREEN, LIVE CLEAN!

"Are you worried about the future of our planet? We are using too many (1)_______ materials that harm the environment. But there is hope! Start by making small changes, like switching to a (2)_______ for your shopping. There are many solutions (3)______ by environmental experts. For example, try to walk or bike to work instead of driving. You can also help the environment (4)_______ using less plastic in your daily life. Also, remember to (5)________ a difference by reducing waste and recycling more often. Finally, consider (6)_______ solar panels to power your home with clean energy!"

Question 1.

        A. recycling        B. recycled        C. recycle        D. unrecyclable

Question 2.

        A. reusable bag shopping        B. shopping bag reusable

        C. reusable shopping bag        D. bag shopping reusable

Question 3.

        A. suggests        B. suggest        C. suggesting        D. suggested

Question 4.

        A. on        B. for        C. by        D. with

Question 5.

        A. make        B. do        C. put        D. take

Question 6.

        A. installed        B. install        C. to installing        D. installing

Read the following passage about single-use plastics and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 7 to 14.

Single-use plastics have become a major environmental issue in recent years. These plastics, designed to be used once and then discarded, include items like plastic bags, straws, cutlery, and water bottles. They are cheap, convenient, and durable, making them popular for various everyday applications. However, their widespread use and careless disposal have led to severe pollution. The oceans, in particular, are heavily affected by plastic waste, where millions of tons of plastic accumulate each year, harming marine life and ecosystems.

A significant concern with single-use plastics is that they are not biodegradable. Instead, they break down into tiny particles known as microplastics, which persist in the environment for hundreds of years. These microplastics can enter the food chain, affecting not only marine animals but also humans who consume seafood. Research has shown that microplastics are now present in a variety of foods and beverages, raising health concerns for consumers worldwide.

To address the issue, some governments and organizations have implemented policies to reduce single-use plastic consumption. For example, many countries now impose charges on plastic bags or have banned their use entirely. Some companies are also developing eco-friendly alternatives, such as biodegradable plastics or reusable items. These measures aim to encourage people to make more sustainable choices and reduce their environmental impact.

Technology and innovation also play a role in tackling plastic pollution. Scientists are working on new ways to break down plastics more effectively or create materials that decompose naturally. For instance, enzymes that digest plastics have been discovered, and researchers are exploring how to use these enzymes on a larger scale. With continuous efforts, there is hope that the detrimental effects of single-use plastics can be mitigated in the future.

Question 7. Which of the following is NOT mentioned as a type of single-use plastic?

        A. Water bottles        B. Cutlery        C. Food containers        D. Plastic bags

Question 8. The word "They" in paragraph 1 refers to________.

        A. single-use plastics        B. various applications        C. people        D. oceans

Question 9. The word "discarded" in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to______.

        A. disposed        B. wasted        C. reused        D. dumped

Question 10. The word "persist" in paragraph 2 is CLOSEST in meaning to________.

        A. diminish        B. remain        C. disappear        D. emerge

Question 11. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?

A. Some countries encourage reusable plastic by law.

B. Plastic bag bans are common in some places.

C. Companies are looking for more eco-friendly plastic options.

D. Sustainable products have replaced single-use plastics.

Question 12. According to the passage, which of the following is TRUE?

        A. Enzymes could potentially break down plastics more efficiently.

        B. No solution exists for reducing single-use plastic consumption

C. Plastic waste is harmless to marine life.

D. Microplastics completely break down in a few years.

Question 13. In which paragraph does the writer mention the impacts of microplastics on human?

        A. Paragraph 3        B. Paragraph 2        C. Paragraph 4        D. Paragraph 1

Question 14. In which paragraph does the writer discuss scientific efforts to address plastic pollution?

        A. Paragraph 1        B. Paragraph 4        C. Paragraph 2        D. Paragraph 3

Read the following leaflet and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 15 to 20.

*PREPARE FOR THE FUTURE OF WORK!

In today's fast-changing world, it's important to have skills that make you stand out. Some people prefer traditional careers, while (15)______ are exploring new paths like freelancing and digital entrepreneurship.

To succeed, you need to (16)______ new opportunities whenever possible. Stay updated with the latest (17)_______ in your field, whether it's technology, design, or marketing.

(18)________ relying only on your degree, consider gaining extra certifications to enhance your skills. This will increase the (19)_______ of job offers you receive.

Finally, build strong professional networks. Attend conferences, join online forums, and always share your (20)________ with others. These connections can open doors to exciting new opportunities!

Question 15.

        A. others        B. the others        C. other        D. another

Question 16.

        A. take up to        B. take advantage of        C. take on        D. take in

Question 17.

        A. promotions        B. replacements        C. supplies        D. developments

Question 18.

        A. Because of        B. In spite of        C. Due to        D. Instead of

Question 19.

        A. level        B. number        C. amount of        D. quality

Question 20.

        A. experiences        B. conclusions        C. experiments        D. conditions

Read the following passage about technology in education and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 21 to 30.

(I) Some people strongly support integrating technology in classrooms, while others highlight the potential negative effects on students. (II) Parents and teachers often express concerns about increased screen time, reduced face-to-face interaction, (III) and various distractions associated with technology use. (IV)

Supporters of technology believe it brings enthusiasm, motivation, personalized educational experiences, and collaborative opportunities. Technology offers a plethora of resources for students, parents, and teachers. For instance, if a student struggles with math homework, platforms like Khan Academy provide useful sample problems and tutorials. Additionally, YouTube hosts many educational channels that make learning engaging. Google offers virtual reality field trips through its expeditions program, while websites like Quizlet help students review materials. Personalized learning experiences can also be found on sites like Classcraft, ensuring students have resources to support their coursework, both at home and school.

Technology enhances learning efficiency. Nowadays, attendance records, grades, and behavior referrals are often managed online, allowing for immediate sharing between students, teachers, and parents. Parent-teacher communication has become more streamlined through email. If a student misses a class, assignments are typically available on class websites or Google Classroom. By automating routine tasks, teachers can dedicate more time to developing course materials and providing individualized instruction.

In today's world, where technology is integral to nearly every aspect of life, students need digital literacy and technological fluency to succeed beyond school. Learning technology skills goes beyond just creating digital presentations or drafting emails; it fosters valuable soft skills such as communication, collaboration, problem-solving, and adaptability. These competencies are not only essential for college but are also highly sought after by employers, ensuring that students reap significant benefits as they enter the workforce.

(Adapted from https://www.classcraft.com)

Question 21. Where in paragraph 1 does the following sentence best fit?

Technology is a hot topic these days in education

        A. (I)        B. (III)        C. (IV)        D. (II)

Question 22. The phrase "highlight" in paragraph 1 could be best replaced by_______.

        A. emphasize        B. discuss        C. simplify        D. ignore

Question 23. What does the word it in paragraph 2 refer to?

        A. education        B. a website        C. a resource        D. technology

Question 24. According to paragraph 2, which of the following is NOT mentioned as a resource provided by technology?

        A. personalized learning experiences        B. educational channels

        C. virtual reality field trips        D. in-person tutoring

Question 25. Which of the following best summarizes paragraph 3?

A. Online tools are essential for efficient learning processes.

B. Teachers must adapt to using technology for lesson planning.

C. Technology eliminates the need for traditional classroom attendance.

D. Technology simplifies teachers' workloads and enhances communication.

Question 26.

The word essential in paragraph 4 is OPPOSITE in meaning to_______.

        A. insignificant        B. crucial        C. important        D. vital

Question 27. Which of the following is TRUE according to the passage?

        A. Digital literacy is essential for future career success.

        B. All students benefit equally from technology in education.

C. Parents and teachers universally support technology in classrooms.

D. Technology will eventually replace traditional teaching methods.

Question 28. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?

A. Teachers can reduce their workload by automating tasks, allowing them to focus more on course content and individualized teaching.

B. Teachers can only automate tasks without gaining more time for other important activities.

C. By automating tasks, teachers no longer need to focus on course materials or individualized instruction.

D. Automating routine tasks is a waste of time for teachers and does not contribute to improving course materials.

Question 29. Which of the following can be inferred from the passage?

        A. Students' reliance on technology may hinder their interpersonal skills.

        B. Technology will continue to dominate educational practices.

C. Education systems must evolve to incorporate more technology.

D. All teachers are trained to use technology effectively in the classroom.

Question 30. Which of the following best summarizes the passage?

A. The integration of technology in classrooms is controversial but almost all people believe that it is ultimately beneficial for students.

B. As technology evolves, students must adapt to new tools to remain competitive in their careers.

C. While technology provides benefits in education, concerns about its effects on students persist.

D. Technology offers valuable resources and skills that enhance the educational experience and prepare students for future success.

Read the following passage about teenagers and social media and mark the letter A, B, C or Don your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.

Safety for teens on social media, a crucial concern in today's digital age, requires awareness and responsibility. Social media, whose popularity among young users continues to grow, (31)_______. Having become widely accessible, (32)________.

One key aspect of safety is privacy settings, (33)_______ . Teens should understand how to manage these settings, protecting themselves from potential threats. Educators and parents, playing vital roles in this process, can teach young users the importance of online boundaries and the risks of oversharing.

(34)_______. By developing responsible habits, such as critical thinking about content and avoiding unknown connections, they can enjoy social media while minimising risks. Equipped with knowledge and guidance, (35)_________, ensuring their safety and well-being online.

Question 31.

A. that brings opportunities to connect but presents risks of exposure to harmful content

B. offers both opportunities for connection and risks of exposure to harmful content

C. bringing both opportunities for connection and risks of exposure to harmful content

D. which provides both connection opportunities and risks of exposure to harmful content

Question 32.

A. challenges posed by these platforms make it harder for teens to realise

B. these platforms present challenges that teens may not always recognise

C. presenting challenges for teens isn't always evident in these platforms

D. teens may fail to comprehend what challenges these platforms pose

Question 33.

A. restricted the visibility of personal information

B. which can limit the visibility of personal information

C. whose limitation of the visibility of personal information

D. made the visibility of personal information restricted

Question 34.

A. Teens can build a positive online presence to learn to navigate social media safely

B. Learning to navigate social media safely helps teens build a positive online presence

C. Building a positive online presence, it is important to navigate social media safely

D. Navigating social media safely can be developed without a positive online presence

Question 35.

        A. teens are better prepared to handle the digital world responsibly

        B. responsibly handling the digital world requires better preparation

C. preparing to handle the digital world responsibly is easier for teens

D. preparation for teens to handle the digital world responsibly is easier

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 36 to 40.

Question 36.

a. Mai: No, I don't. Shall we do something together?

b. Ann: Yes, I'd love to. How about going to a music show? Let me check the weekend programme at the Modem Arts Centre.

c. Ann: Do you have any plans for this Saturday evening?

(Adapted from Global success)

        A. b-a-c        B. a-c-b        C. c-b-a        D. c-a-b

Question 37.

a. Trainer: Good morning. Can I help you with that?

b. Tam: Oh, it's working. Thank you very much.

c. Tam: Oh, please. I want to change the speed on this treadmill, but I don't know how.

d. Trainer: You can just press this button. Here, let me show you.

(Adapted from Global success)

        A. a-c-d-b        B. a-d-c-b        C. c-a-d-b        D. a-c-b-d

Question 38.

Dear Sir/Madam,

a. I am writing to apply for the position of Marketing Assistant at your company, as advertised on your website.

b. Thank you for considering my application. I look forward to the opportunity to discuss how I can contribute to your team.

c. My strong communication skills and experience with social media campaigns make me a good fit for this role.

d. I am excited about the possibility of joining your dynamic team and helping to drive your marketing initiatives.

e. I have attached my resume for your review.

Best regards,

(Your Name)

(Adapted from Friends Global)

        A. a-e-c-d-b        B. a-c-e-d-b        C. a-d-c-e-b        D. a-c-d-e-b

Question 39.

a. While tasks like cleaning enclosures and preparing food are quite repetitive, the reward of seeing the animals thrive makes it all worthwhile.

b. My long-standing passion for animal welfare has led me to volunteer at the shelter, where I find immense fulfillment.

c. Beyond daily care, I assist in coordinating adoption events to help match animals with loving, permanent homes.

d. Over the past year, I have cherished every opportunity at this place, where I contribute to creating a safe and nurturing environment for each animal.

e. Altogether, this experience has instilled in me patience, a strong sense of responsibility, and a deeper appreciation for the welfare of animals.

        A. a -c -d- b- e        B. d-c-a-b-e        C. c- d- a- b-e        D. b-d-a-c-e

Question 40.

a. The expansion of agriculture and cattle ranching has destroyed vast areas of forest, leading to significant deforestation.

b. Home to diverse species, the Amazon rainforest has undergone substantial changes in recent years.

c. In addition to forest loss, the development of new roads has narrowed wildlife habitats, affecting biodiversity and migration patterns.

d. This rapid deforestation has not only contributed to habitat destruction but also accelerated carbon emissions, impacting global climate.

e. Although conservation efforts have increased, the Amazon continues to face threats from illegal logging, mining, and land clearing.

        A. b-c- a-e-d        B. b-a-d-c-e        C. b-e-d-a-c        D. b-d-c-a-e

 

 

1. THPT Kỳ Anh - Hà Tĩnh (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

2. THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

3. THPT Ngô Gia Tự - Vĩnh Phúc - Lần 1 (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

4. Sở giáo dục và đào tạo Ninh Bình (Mã đề lẻ) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

5. THPT Sơn Thịnh - Yên BáI (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

6. THPT Thuận Thành 3 - Bắc Ninh (Mã đề chẵn) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

7. Chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

8. THPT Gò Công Đông - Tiền Giang (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

9. Chuyên Vĩnh Phúc (Lần 1) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

10. Sở giáo dục và đào tạo Yên Bái (Mã lẻ) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

11. Chuyên Võ Nguyên Giáp - Quảng Bình (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

12. THPT Nguyễn Khuyến - Bình Dương (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

13. THPT Chuyên Quang Trung - Bình Phước - Lần 1 (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

14. THPT Nguyễn Quang Diệu - Đồng Tháp - Lần 1 (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

15. THPT Hoàng Văn Thụ - Hà Nội - Lần 1 (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

16. THPT Mỹ Đức B - Hà Nội (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

17. THPT Kinh Môn - Hải Dương (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

18. THPT Nguyễn Trãi (Thường Tín - Hà Nội) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

19. THPT Nghèn - Hà Tĩnh (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

20. THCS - THPT Nguyễn Khuyến - TP.HCM (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

21. Cụm Liên trường THPT Hải Dương (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

22. Sở giáo dục và đào tạo Bắc Ninh (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

23. Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Mã đề 901) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

24. Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Mã đề 902) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

25. Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Mã đề 903) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

26. Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc (Mã đề 904) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

27. THPT Chuyên Bình Long - Bình Phước (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

28. THPT Chuyên Chu Văn An - Lạng Sơn (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

29. Liên trường THPT Nghệ An (Mã đề chẵn) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

30. THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

31. THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành - Kon Tum (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

32. THPT Chuyên Đại học Vinh - Nghệ An (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

33. THPT Thành Đông - Hải Dương (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

34. THPT Đào Duy Từ - Thanh Hóa (Lần 2) (Tốt nghiệp THPT 2025 môn Tiếng Anh)

 

Thpt Đào Duy Từ - Thanh Hóa (Lần 2)  

(Đề thi có 04 trang)

KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

https://docs.google.com/drawings/d/sTtks6aUOW2l--Boh0HZSog/image?parent=17wcvft4HCC5ELr8SVW5yR5mwDl7pmII0&rev=1&drawingRevisionAccessToken=FusrEDs33Y00HQ&h=1&w=261&ac=1

Họ, tên thí sinh: .....................................................................https://docs.google.com/drawings/d/sUeKiZ_pyiFE43a1ziNdBMg/image?parent=17wcvft4HCC5ELr8SVW5yR5mwDl7pmII0&rev=1&drawingRevisionAccessToken=Nt2rnGlpZHBq8Q&h=22&w=150&ac=1

Số  báo  danh: ........................................................................

ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 1 to 6.

GO GREEN, LIVE CLEAN!

"Are you worried about the future of our planet? We are using too many (1)_______ materials that harm the environment. But there is hope! Start by making small changes, like switching to a (2)_______ for your shopping. There are many solutions (3)______ by environmental experts. For example, try to walk or bike to work instead of driving. You can also help the environment (4)_______ using less plastic in your daily life. Also, remember to (5)________ a difference by reducing waste and recycling more often. Finally, consider (6)_______ solar panels to power your home with clean energy!"

Question 1.

        A. recycling        B. recycled        C. recycle        D. unrecyclable

Giải thích:

DỊCH BÀI

GO GREEN, LIVE CLEAN!

Are you worried about the future of our planet? We are using too many unrecyclable materials that harm the environment. But there is hope! Start by making small changes, like switching to a reusable shopping bag for your shopping. There are many solutions suggested by environmental experts. For example, try to walk or bike to work instead of driving. You can also help the environment by using less plastic in your daily life. Also, remember to make a difference by reducing waste and recycling more often. Finally, consider installing solar panels to power your home with clean energy!"

SỐNG XANH, SỐNG SẠCH!

Bạn có lo lắng về tương lai của hành tinh chúng ta không? Chúng ta đang sử dụng quá nhiều vật liệu không thể tái chế gây hại cho môi trường. Nhưng vẫn còn hy vọng! Hãy bắt đầu bằng cách thực hiện những thay đổi nhỏ, như chuyển sang sử dụng túi mua sắm tái sử dụng. Có nhiều giải pháp được các chuyên gia về môi trường đề xuất. Ví dụ, hãy thử đi bộ hoặc đạp xe đến nơi làm việc thay vì lái xe. Bạn cũng có thể giúp bảo vệ môi trường bằng cách sử dụng ít nhựa hơn trong cuộc sống hàng ngày. Ngoài ra, hãy nhớ tạo ra sự khác biệt bằng cách giảm chất thải và tái chế thường xuyên hơn. Cuối cùng, hãy cân nhắc lắp đặt tấm pin mặt trời để cung cấp năng lượng sạch cho ngôi nhà của bạn!"

Kiến thức từ loại:

A. recycling /ˌriːˈsaɪ.klɪŋ/ (n): sự tái chế, quá trình tái chế

B. recycled /ˌriːˈsaɪ.kəld/ (adj): được tái chế

C. recycle /ˌriːˈsaɪ.kəl/ (v): tái chế

D. unrecyclable /ˌʌn.riːˈsaɪ.klə.bəl/ (adj): không thể tái chế

Chỗ trống đứng sau từ hạn định “many” và trước danh từ “materials” → cần tính từ. Hợp nghĩa ta dùng unrecyclable.

Tạm dịch: We are using too many unrecyclable materials that harm the environment. (Chúng ta đang sử dụng quá nhiều vật liệu không thể tái chế gây hại cho môi trường.)

→ Chọn đáp án D

Question 2.

        A. reusable bag shopping        B. shopping bag reusable

        C. reusable shopping bag        D. bag shopping reusable

Trật tự từ:

Dùng tính từ “resuable” để bổ nghĩa cho cụm từ “shopping bag”

Tạm dịch: Start by making small changes, like switching to a reusable shopping bag for your shopping. (Hãy bắt đầu bằng cách thực hiện những thay đổi nhỏ, như chuyển sang sử dụng túi mua sắm để tái sử dụng.)

→ Chọn đáp án C

Question 3.

        A. suggests        B. suggest        C. suggesting        D. suggested

Rút gọn mệnh đề quan hệ:

Mệnh đề quan hệ dạng bị động rút gọn bằng cách lược bỏ đại từ quan hệ và tobe, giữ nguyên V-pII.

Câu đầy đủ: “… solutions which are suggested by environmental experts”

Tạm dịch: There are many solutions suggested by environmental experts. (Có nhiều giải pháp được các chuyên gia về môi trường đề xuất.)

→ Chọn đáp án D

Question 4.

        A. on        B. for        C. by        D. with

Giới từ:

by + V-ing: bằng cách làm gì (chỉ cách thức)

Tạm dịch: You can also help the environment by using less plastic in your daily life. (Ví dụ, hãy thử đi bộ hoặc đạp xe đến nơi làm việc thay vì lái xe.)

→ Chọn đáp án C

Question 5.

        A. make        B. do        C. put        D. take

Cụm từ (Collocations):

make a difference: tạo ra sự khác biệt

Tạm dịch: Also, remember to make a difference by reducing waste and recycling more often. (Ngoài ra, hãy nhớ tạo ra sự khác biệt bằng cách giảm chất thải và tái chế thường xuyên hơn.)

→ Chọn đáp án A

Question 6.

        A. installed        B. install        C. to installing        D. installing

Dạng động từ:

consider doing something: cân nhắc làm cái gì đó

Tạm dịch: Finally, consider installing solar panels to power your home with clean energy!" (Cuối cùng, hãy cân nhắc lắp đặt tấm pin mặt trời để cung cấp năng lượng sạch cho ngôi nhà của bạn!")

→ Chọn đáp án D

Read the following passage about single-use plastics and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 7 to 14.

Single-use plastics have become a major environmental issue in recent years. These plastics, designed to be used once and then discarded, include items like plastic bags, straws, cutlery, and water bottles. They are cheap, convenient, and durable, making them popular for various everyday applications. However, their widespread use and careless disposal have led to severe pollution. The oceans, in particular, are heavily affected by plastic waste, where millions of tons of plastic accumulate each year, harming marine life and ecosystems.

A significant concern with single-use plastics is that they are not biodegradable. Instead, they break down into tiny particles known as microplastics, which persist in the environment for hundreds of years. These microplastics can enter the food chain, affecting not only marine animals but also humans who consume seafood. Research has shown that microplastics are now present in a variety of foods and beverages, raising health concerns for consumers worldwide.

To address the issue, some governments and organizations have implemented policies to reduce single-use plastic consumption. For example, many countries now impose charges on plastic bags or have banned their use entirely. Some companies are also developing eco-friendly alternatives, such as biodegradable plastics or reusable items. These measures aim to encourage people to make more sustainable choices and reduce their environmental impact.

Technology and innovation also play a role in tackling plastic pollution. Scientists are working on new ways to break down plastics more effectively or create materials that decompose naturally. For instance, enzymes that digest plastics have been discovered, and researchers are exploring how to use these enzymes on a larger scale. With continuous efforts, there is hope that the detrimental effects of single-use plastics can be mitigated in the future.

Question 7. Which of the following is NOT mentioned as a type of single-use plastic?

        A. Water bottles        B. Cutlery        C. Food containers        D. Plastic bags

Giải thích:

DỊCH BÀI

Single-use plastics have become a major environmental issue in recent years. These plastics, designed to be used once and then discarded, include items like plastic bags, straws, cutlery, and water bottles. They are cheap, convenient, and durable, making them popular for various everyday applications. However, their widespread use and careless disposal have led to severe pollution. The oceans, in particular, are heavily affected by plastic waste, where millions of tons of plastic accumulate each year, harming marine life and ecosystems.

Đồ nhựa dùng một lần đã trở thành vấn đề môi trường lớn trong những năm gần đây. Những loại nhựa này được thiết kế để sử dụng một lần rồi bỏ, bao gồm túi ni lông, ống hút, dụng cụ ăn uống và chai nước. Chúng rẻ, tiện lợi và bền, giúp chúng phổ biến để ứng dụng hàng ngày. Tuy nhiên, việc sử dụng rộng rãi và vứt chúng một cách cẩu thả đã dẫn đến ô nhiễm nghiêm trọng. Đặc biệt, đại dương bị ảnh hưởng nặng nề bởi rác thải nhựa, nơi hàng triệu tấn nhựa tích tụ mỗi năm, gây hại cho sinh vật biển và hệ sinh thái.

A significant concern with single-use plastics is that they are not biodegradable. Instead, they break down into tiny particles known as microplastics, which persist in the environment for hundreds of years. These microplastics can enter the food chain, affecting not only marine animals but also humans who consume seafood. Research has shown that microplastics are now present in a variety of foods and beverages, raising health concerns for consumers worldwide.

Một mối lo ngại đối với nhựa dùng một lần là chúng không thể phân hủy sinh học. Thay vào đó, chúng rã thành các hạt nhỏ được gọi là vi nhựa, và tồn tại trong môi trường hàng trăm năm. Những vi nhựa này có thể xâm nhập vào chuỗi thức ăn, không chỉ ảnh hưởng đến động vật biển mà còn ảnh hưởng đến người ăn hải sản. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng vi nhựa hiện có trong nhiều loại thực phẩm và đồ uống, gây ra mối lo ngại về sức khỏe cho người tiêu dùng trên toàn thế giới.

To address the issue, some governments and organizations have implemented policies to reduce single-use plastic consumption. For example, many countries now impose charges on plastic bags or have banned their use entirely. Some companies are also developing eco-friendly alternatives, such as biodegradable plastics or reusable items. These measures aim to encourage people to make more sustainable choices and reduce their environmental impact.

Để giải quyết vấn đề này, một số chính phủ và tổ chức đã thực hiện các chính sách nhằm giảm việc tiêu thụ nhựa dùng một lần. Ví dụ, nhiều quốc gia hiện áp dụng thuế đối với túi nhựa hoặc đã cấm hoàn toàn việc sử dụng chúng. Một số công ty cũng đang phát triển các giải pháp thay thế thân thiện với môi trường, chẳng hạn như nhựa phân hủy sinh học hoặc các mặt hàng tái sử dụng. Các biện pháp này nhằm khuyến khích mọi người đưa ra những lựa chọn bền vững hơn và giảm tác động của họ đến môi trường.

Technology and innovation also play a role in tackling plastic pollution. Scientists are working on new ways to break down plastics more effectively or create materials that decompose naturally. For instance, enzymes that digest plastics have been discovered, and researchers are exploring how to use these enzymes on a larger scale. With continuous efforts, there is hope that the detrimental effects of single-use plastics can be mitigated in the future.

Công nghệ và sự cải tiến cũng đóng vai trò trong việc giải quyết ô nhiễm nhựa. Các nhà khoa học đang nghiên cứu những cách mới để phân hủy nhựa hiệu quả hơn hoặc tạo ra các vật liệu phân hủy tự nhiên. Ví dụ, các enzyme tiêu hóa nhựa đã được phát hiện và các nhà nghiên cứu đang khám phá cách sử dụng các enzyme này trên quy mô lớn hơn. Với những nỗ lực liên tục, hy vọng rằng những tác động có hại của nhựa dùng một lần có thể được giảm thiểu trong tương lai.

Loại nào sau đây KHÔNG được coi là nhựa dùng một lần?

A. chai nước

B. dụng cụ ăn uống

C. hộp đựng cơm

D. túi ni lông

Thông tin:

These plastics, designed to be used once and then discarded, include items like plastic bags, straws, cutlery, and water bottles. (Những loại nhựa này được thiết kế dùng một lần rồi bỏ, bao gồm túi ni lông, ống hút, dao kéo và chai nước.)

→ Chọn đáp án C

Question 8. The word "They" in paragraph 1 refers to________.

        A. single-use plastics        B. various applications        C. people        D. oceans

Từ "They" ở đoạn 1 đề cập đến _______.

A. những món đồ nhựa dùng một lần

B. nhiều ứng dụng khác nhau

C. con người

D. những đại dương

Thông tin:

These plastics, designed to be used once and then discarded, include items like plastic bags, straws, cutlery, and water bottles. They are cheap, convenient, and durable, making them popular for various everyday applications. (Những loại nhựa này được thiết kế để sử dụng một lần rồi bỏ, bao gồm túi ni lông, ống hút, dụng cụ ăn uống và chai nước. Chúng rẻ, tiện lợi và bền, nên được ứng dụng nhiều trong cuộc sống hàng ngày.)

→ Chọn đáp án A

Question 9. The word "discarded" in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to______.

        A. disposed        B. wasted        C. reused        D. dumped

Từ "discarded" ở đoạn 1 trái nghĩa với______.

A. dispose /dɪˈspəʊz/ (v): làm cho có khuynh hướng

B. waste //weɪst/ (v): lãng phí

C. reuse /ˌriːˈjuːz/ (v): tái sử dụng

D. dump /dʌmp/ (v): vứt bỏ, đổ thành đống

discard /dɪˈskɑːd/ (v): loại bỏ, vứt bỏ >< reuse

→ Chọn đáp án C

Question 10. The word "persist" in paragraph 2 is CLOSEST in meaning to________.

        A. diminish        B. remain        C. disappear        D. emerge

Từ "persist" ở đoạn 2 ĐỒNG NGHĨA với từ ________.

A. diminish /dɪˈmɪn.ɪʃ/ (v): giảm bớt, thu nhỏ

B. remain /rɪˈmeɪn/ (v): còn, giữ lại

C. disappear /ˌdɪs.əˈpɪər/ (v): biến mất

D. emerge /ɪˈmɜːdʒ/ (v): nổi lên, hiện ra

persist /pəˈsɪst/ (v): khăng khăng, cố chấp = remain

→ Chọn đáp án B

Question 11. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 3?

A. Some countries encourage reusable plastic by law.

B. Plastic bag bans are common in some places.

C. Companies are looking for more eco-friendly plastic options.

D. Sustainable products have replaced single-use plastics.

Câu nào sau đây diễn giải lại câu được gạch chân ở đoạn 3 một cách tốt nhất?

A. Một số quốc gia khuyến khích sử dụng nhựa tái chế theo qui định.

B. Lệnh cấm túi nhựa khá phổ biến ở một số nơi.

C. Các công ty đang tìm kiếm loại nhựa thân thiện với môi trường hơn.

D. Các sản phẩm dùng lâu dài đã thay thế nhựa dùng một lần.

Thông tin:

To address the issue, some governments and organizations have implemented policies to reduce single-use plastic consumption. (Để giải quyết vấn đề này, một số chính phủ và tổ chức đã thực hiện các chính sách nhằm giảm thiểu việc tiêu thụ nhựa dùng một lần.)

→ Chọn đáp án A

Question 12. According to the passage, which of the following is TRUE?

        A. Enzymes could potentially break down plastics more efficiently.

        B. No solution exists for reducing single-use plastic consumption

C. Plastic waste is harmless to marine life.

D. Microplastics completely break down in a few years.

Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?

A. Enzym có khả năng phân hủy nhựa hiệu quả hơn.

B. Không có giải pháp nào để giảm thiểu việc tiêu thụ nhựa dùng một lần

C. Chất thải nhựa vô hại với sinh vật biển.

D. Vi nhựa sẽ phân hủy hoàn toàn sau vài năm.

Thông tin:

+ To address the issue, some governments and organizations have implemented policies to reduce single-use plastic consumption. (Để giải quyết vấn đề này, một số chính phủ và tổ chức đã thực hiện các chính sách nhằm giảm thiểu việc tiêu thụ nhựa dùng một lần.)

→ B sai

+ These microplastics can enter the food chain, affecting not only marine animals but also humans who consume seafood. (Những vi nhựa này có thể xâm nhập vào chuỗi thức ăn, không chỉ ảnh hưởng đến động vật biển mà còn ảnh hưởng đến người ăn hải sản. )

→ C sai

+ Instead, they break down into tiny particles known as microplastics, which persist in the environment for hundreds of years. (Thay vào đó, chúng phân hủy thành các hạt nhỏ được gọi là vi nhựa, và tồn tại trong môi trường hàng trăm năm.)

→ D sai

+ For instance, enzymes that digest plastics have been discovered, and researchers are exploring how to use these enzymes on a larger scale. (Ví dụ, các enzyme tiêu hóa nhựa đã được phát hiện và các nhà nghiên cứu đang khám phá cách sử dụng các enzyme này trên quy mô lớn hơn. )

→ A đúng

→ Chọn đáp án A

Vẫn còn nội dung phía dưới, bạn hãy ấn nút để xem tiếp nhé...